nbsp;   林渊的笔尖悬在纸上，墨水滴落，在答题卡上晕开一个小黑点。

    时间在一分一秒流逝。第十题他卡了五分钟，一个字都没写。

    讲台上，李逸辰嘴角的笑意加深了。

    就在这时——

    咚、咚、咚。

    三下轻微的敲击声，从右侧墙壁传来。很轻，轻到只有紧贴墙壁的林渊能听见。

    是苏清影的信号。

    林渊微微侧头，用余光瞥向墙壁。隔着白色的涂料和砖石，他仿佛能“看见”隔壁教室里的苏清影——她一定正贴着墙，手指轻轻叩击，传递某种信息。

    什么意思？让他继续？让他放弃？

    他凝神倾听。敲击声又来了，这次是两下长、一下短。

    摩斯密码？林渊不懂。但就在他困惑时，视野边缘浮现出系统提示——不是任务，而是一种“翻译”：

    “墙壁敲击解码：危险解除，继续。”

    危险解除？什么危险？

    林渊下意识看向最后一排那个男生。男生还低着头，但答题卡上的字迹不再蠕动，恢复了正常。那股腐坏的敌意也减弱了，像退潮般缩回某个角落。

    苏清影做了什么？

    没有时间细想。林渊收回视线，重新看向第十题。这一次，他没有用那种三步的捷径，而是选择了最笨拙、最常规的解法——设未知数，列方程，一步步推导。

    写了整整大半页草稿纸，用了十二分钟，终于得出答案。

    笨拙，但“合理”。

    他感觉到李逸辰的视线移开了。那股尖锐的敌意稍稍缓和，但依然存在。

    第十一题。空间几何，需要极强的空间想象力。林渊看着那个复杂的立体图，脑海中自动构建出三维模型，可以旋转，可以拆解，可以测量任意两点间的距离。

    但他不能这么用。他必须像普通学生一样，在草稿纸上画辅助线，用解析几何硬算。

    时间一分一秒过去。距离考试结束还有一小时十五分钟，他才做到第十一题。按照这个速度，最后那道压轴题可能做不完。

    但林渊不急。他现在要的不是高分，而是“合理”的解题过程。

    就在他画第三条辅助线时，怀表突然剧烈震动。

    不是警告。是警报。

    表盘背面的文字疯狂闪烁：

    “检测到大规模认知污染爆发！”

    “来源：考场内三个不同位置！”

    “污染类型：思维干扰（降低专注度、扰乱逻辑）”

    “影响范围：整个402教室！”

    “当前效果：所有考生解题速度下降30%以上！”

    林渊猛地抬头。

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