r />    若是以前的“林怀安”，可能早就炸毛了。

    但此刻，他强迫自己冷静。

    他拿起肥皂，目光扫过宿舍众人，没有直接发火，而是用平静的语气说道：

    “这块肥皂是我刚买的（客观事实）。

    现在湿了，很容易软化解体（可能后果）。

    下次哪位同学急用，跟我说一声就好（明确请求）。

    大家一起住，东西共用难免，打个招呼，用起来都安心（共同利益）。”

    这番话，没有指责，没有攻击，只有事实陈述和建设性提议。

    这就是 “非暴力沟通”的雏形。

    正在洗脚的王韭聪愣了一下，撇撇嘴没说话。赵冬青则有些不好意思地低下了头。

    一场可能爆发的冲突，消弭于无形。

    真正的转机，发生在一个熄灯后的夜晚。

    一只老鼠窜过房梁，碰掉了墙角堆积的杂物，发出巨响，吓得几个同学惊呼。

    宿舍唯一的那盏昏暗电灯开关绳也断了，黑暗中一片混乱和抱怨。

    “妈的！这破屋子！连个灯都修不好！”王韭骂道。

    “明天找校工，又不知道拖到什么时候。”

    孙书圣无奈地说。

    黑暗中，林怀安默默起身。

    他凭借记忆摸到开关处，掏出随身携带的、用油纸包好的几样简单工具（这是他穿越后养成的“有备无患”的习惯）。

    他摸索着检查了线路和灯口，发现只是灯头接触不良和开关绳结脱落。

    他凭借中学物理知识和手电筒（谎称是“洋火匣子”的放大版）的微光，徒手将电线重新接紧，并打了个牢固的绳结。

    “啪嗒”一声轻响，灯光重新亮起！

    昏黄的光线照亮了宿舍，也照亮了舍友们惊讶的脸。

    “怀安兄，你……你会修这个？”

    赵冬青瞪大了眼睛。

    “以前见人弄过，试试看。”

    林怀安轻描淡写地回应，收起工具。

    这一刻，他不再仅仅是“新来的”或“成绩好的”，而是一个能解决实际问题的、有价值的人。

    就连王韭聪，看他的眼神也少了几分轻蔑，多了些许诧异。

    低调地展示实用价值，是融入集体最有效的方式之一。

    林怀安意识到，被动应对不是长久之计。

    他决定主动出击，引导建立宿舍秩序。

    他想起现代管理中的 “参与式决策”。

    第二天傍晚，趁着大家

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