他们太清楚这意味着什么了。

    这么庞大的工作量，只是为了给软软提供一个“备选答案库”。

    接下来，软软需要做的，

    是从这浩如烟海的字符里，一个一个地去“算”出正确的那一个。

    那张残缺不全的纸上，有多少个缺失的汉字，

    有多少个残缺的数字，

    又有多少个烧没了的符号，

    可能只是为了算出一个数字，或者一个汉字，软软就要卜算很多很多次。

    而这一整页纸，残缺的部分那么多......

    别说让孩子去做了，就连钱主任这个见惯了大场面的领导，

    光是想想都觉得头疼欲裂。

    更让他们心疼的是，他们了解自己家这个宝贝疙瘩的性格。

    软软除了超乎年龄的懂事之外，骨子里还有一股异乎常人的认真劲儿。

    她做事情，从来不是浅尝辄止。

    对于她认定的事情，她可不止算一遍。

    她会把算出来的每一个字符，都仔仔细细地、来来回回地卜算好几遍，进行反复的确认。

    在这期间，但凡卦象出现一丝一毫的异常或者模糊不清，

    她就会固执地、不厌其烦地继续算下去，直到卦象清晰明了，确认无误为止。

    这对于一个五岁的孩子来说，无论是心力还是体力，都将是无比巨大的消耗。

    可他们也知道，这是软软的选择，是她对妈妈的爱，

    谁也劝不住。

    一切准备就绪，软软开始了她的“工作”。

    小小的身影趴在那张巨大的木桌上，显得那么不成比例。

    她的面前是那张残缺的手稿纸张，旁边放着摊开的《新华字典》。

    她的小手攥着那枚铜钱，闭上眼睛，小嘴里念念有词，

    然后轻轻地将铜钱抛在桌面上。

    “叮叮当当......”

    清脆的响声在安静的房间里回荡。

    软软睁开眼，凑过去仔细地看铜钱的卦象，

    然后又抬起头，看看纸上的残缺处，

    再扭头看看身后那面巨大的黑板，

    小眉头时而紧锁，时而舒展。

    看完之后，她又拿起铜钱，重复着刚才的动作。

    抛起，落下。

    “叮叮当当......”

    再看，再思考，再抛。

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