一边寒暄，一边快速观察在场诸人，甚至悄悄动用了探查法术，增强自己感知能力。

    坏了，凌文萱女士，就是那位25岁的人类女性，笑容有点僵硬，有点勉强，像是硬挤出来的；

    龙柏公脸色严肃沉郁，感觉有点非礼勿言、非礼勿听的味道；

    陆子成，那位羊脂暖玉杯子成精的先生，则是唇边蕴着一缕缥缈的微笑，看他一眼，再看凌女士一眼，很有看热闹不嫌事儿大的味道。

    至于顾玉林，这家伙脸色茫然，看上去像是丈二和尚摸不着头脑。沈乐几乎可以读出他的头脑风暴：

    怎么了？

    怎么这群人突然就变脸了？

    有什么我错过的事情吗？有什么事情在我眼皮子底下发生，但是我没有看到，没有听到吗？

    察言观色可知，三位预备老师都听到了小家伙们的嚷嚷，而且很可能是都听了个一清二楚。

    沈乐现在唯一庆幸的就是，他进去的时候关上了门，可以装作什么也没有发生，装作老师们啥都没听到。

    他快步走近，给每一位客人杯子里都添了杯水，微笑道：

    “三位老师都是特事局精心挑选出来的优秀教师，刚才小家伙们和我说，诸位的气场非常温暖，它们都很喜欢。

    ——但是，我这里空间有限，暂时只需要一位老师，这样，三位各自陈述一下，你们的教学方案和教学思路？”

    嗯，不是空间有限的问题，也不是钱的问题。

    家里那么多房间，一个小家伙一间房，一个小家伙配一个老师，沈乐都扛得住，付得起钱。

    问题是，每个老师的世界观、人生观、价值观，那是千差万别。

    整九个老师，给九个小家伙教不一样的东西，沈乐又没空盯住他们，由得他们一天天的随便讲课。

    这要是时间长了，把小家伙们往各种不同的方向教，教到最后，小家伙们吵成一片，沸反盈天的，那他日子还过不过了？

    这就是面试的下一阶段了。三位候选人互看一眼，脸色都微微正了一正。稍静片刻，还是凌女士第一个发言：

    “未成年，没有接受过义务教育，社会化程度比较低的非人生物，特事局有完善的教育方案。

    ——首先，是智商评估和学力评估，以及沟通能力评估。然后，在能力评估的基础上，根据九年制义务教育的框架，相应增减……”

    沈乐面带微笑，认真听她发言，心里已经默默打了个叉。

    这群小家伙，有的只需要补数理化，有的需要从头梳理，有的要带它们认识这个全新的世界。

    完全以九年制义务教育为基础，死填硬塞，没有自己的想法，那是不行的，肯定会有问题的！

    他认真地、礼貌地听完了发言，再把视线转向龙柏公。龙柏公沉吟道：

    “器灵的话，九年制义务教育倒是不着急，主要是梳理对这个世界的认知。冒昧请问一下，这些器灵们，它们有接触社会的渠道吗？”

    “上网……”

    沈乐有点尴尬地回答。自从分享了他的电脑，

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