第139章 如萱小课堂 (2/3)
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节点二二 ↓

   “那好,就按你们的计划来。”秦志华对陈悦说:“我们会好好配合的。”

    团队的效率远超秦志华的预期。

    当天下午,他们就开始了第一次正式拍摄。

    阿凯熟练地调试设备,布置灯光,陈悦则对林如萱进行拍摄前的彩排。

    “如萱宝贝,我们今天要讲的第一首古诗是《咏鹅》哦。”

    她的声音放得又轻又软,满是诱哄:“在正式拍摄前,你能不能先对着姐姐读一遍《咏鹅》?”

    林如萱安静地听着,然后抬起清澈的大眼睛,看着陈悦。

    小脸上的表情十分认真,声音虽然奶气,却透着一股与年龄不符的沉稳:“姐姐,我不需要哄的,你可以正常说话就好。”

    陈悦脸上的笑容瞬间僵住,愕然地看着眼前这个一脸淡定的小豆丁,准备好的哄娃台词全都卡在了喉咙里。

    就在她愣神的功夫,林如萱已经用清脆的童声,字正腔圆地背诵起来:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”

    背诵流畅,毫无滞涩。

    更让陈悦震惊的是,林如萱并没有停下来等她指示,而是按照她手中策划稿上的流程,自顾自地开始了讲解。

    她微微侧过身,用浅显易懂的语言说道:

    “这首诗,是唐代一个叫骆宾王的人写的。他写这首诗的时候,年纪也很小……”

    林如萱不仅说出了诗名和作者,还加入了简单的背景和画面描述,讲解得条理清晰,俨然一位胸有成竹的小老师。

    陈悦彻底听呆了,嘴巴不自觉地微微张开。

    这完全超出了她对一个两岁孩子的认知极限!

    她的反应和陆云晴一模一样,猛地转头看向秦志华,声音里充满了难以置信:“秦先生,这些背景知识,是你提前教过她的?”

    秦志华闻言,有些不好意思地挠了挠头,语气却带着点理所当然的自豪:“没有啊,如萱自己会的。她是天才嘛!”

    陈悦倒吸一口凉气,再次看向林如萱时,眼神已经彻底变了。

    虽然来之前听老板再三强调过,林如萱是“真天才”。

    但在陈悦的潜意识里,一个两岁多的孩子,所谓的“天才”大概也就是比同龄人更早说话、记忆力更好、能多背几首诗罢了?

    她万万没想到,林如萱所展现出的理解力、逻辑思维和语言组织能力,已经完全颠覆了她对婴幼儿智力发展的认知边界。

    这不仅仅是“聪明”,这简直是……匪夷所思!

    接下来的拍摄过程顺利得超乎想象。

    林如萱不是真小孩,不仅不需要陈悦一句一句地教台词,甚至能无师自通地理解镜头语言,她知道该用什么样的角度面对主摄像头。

    也会在讲解到关键处时,自然地看向阿凯手持的特写镜头,眼神灵动,表情丰富,节奏把控得恰到好处。

    陈悦从业以来策划过不少网红,此刻却感到前所未有的轻松。

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