/>    苏婉和几位老师笑着一一解答，把孩子们领进教室。开学第一课，风澈给孩子们讲了《高山桑蚕的故事》，从最初的桑苗倒伏、蚕种霉变，到后来大家齐心协力防治病害、修建山路、开拓市场，孩子们听得津津有味，眼睛里闪烁着光芒。

    “风澈老师，原来我们的桑丝这么厉害，能卖到西洋去！”一个名叫小石头的男孩兴奋地说道。

    风澈点点头，笑着说：“是啊，只要你们好好学，以后也能成为桑蚕能人，让更多人知道我们乌蒙山的桑香。”

    学堂的课程安排得很丰富：上午是文化课，苏婉教孩子们读书、写字、算术；下午是桑蚕实践课，阿竹教嫁接和养蚕，阿雅教刺绣，陈老伯教缫丝机操作，阿黑教销售常识。

    孩子们学习的热情很高。在小桑园里，他们小心翼翼地给桑苗浇水、施肥，观察桑苗的生长情况，还专门做了生长记录；在蚕房里，他们学着给蚕宝宝喂桑叶、清理蚕沙，看着蚕宝宝从蚁蚕长成五龄蚕，再到吐丝结茧，脸上满是喜悦；在绣坊里，姑娘们拿着绣花针，跟着阿雅学刺绣，虽然手指经常被针扎到，却从不放弃；在工坊里， boys围着陈老伯，认真学习缫丝机的使用和维修。

    阿亮也成了学堂的兼职老师，教孩子们用新工具修剪桑枝和维修简单的设备。看着孩子们认真学习的样子，他心里充满了成就感：“以前觉得种桑养蚕没出息，现在才知道，这是件能让人骄傲的事。”

    学堂里还发生了一件有趣的事。小石头在观察蚕宝宝时，发现有几只蚕宝宝吐出来的丝是淡粉色的，他立刻跑去告诉风澈：“风澈老师，你快来看！这几只蚕宝宝吐的丝是粉色的！”

    风澈和陈老伯连忙赶过去，果然看到几只蚕宝宝正在结粉色的蚕茧。“这是变异的蚕种！”陈老伯惊喜地说道，“没想到高山的环境，能让蚕种发生这么好的变异，粉色的蚕丝更稀有，肯定能卖个好价钱！”

    风澈决定让孩子们来照顾这几只变异的蚕宝宝，记录它们的生长过程。孩子们格外用心，每天都轮流给它们喂新鲜的桑叶，观察它们的一举一动，还编写了一本《粉色蚕宝宝成长日记》。

    苏婉把孩子们的日记整理成册，寄给了京城的桑蚕学堂，很快就收到了回信。桑蚕学堂的校长在信中说，这是非常珍贵的观察记录，要把它收录到《万国桑蚕录》里，让更多人学习。

    消息传到村里，孩子们都非常自豪。小石头拿着日记本，跑到岩伯面前炫耀：“岩伯爷爷，我们的日记要收录到书里啦！”

    岩伯笑得合不拢嘴，摸了摸小石头的头：“好孩子，好好学，以后你们都是咱们高山桑蚕的骄傲！”

    第四章 环保难题与创新解法

    就在学堂办得有声有色时，汤姆森先生寄来了一封加急信，带来了一个棘手的问题：西洋市场最近出台了新的环保标准，要求所有进口的丝绸产品，必须使用环保染料，不能含有化学物质，否则将禁止进口。

    “这可怎么办？我们一直用的是传统染料，虽然大部分是天然的，但有些颜色需要用少量化学染料调配，现在突然不让用了，很多绣品都做不了啊！”阿雅拿着信，急得团团转。

    风澈也皱起了眉头。高山桑丝绣品之所以受欢迎，很大一部分原因是色彩鲜艳、图案精美，要是不用化学染料，很多颜色根本调不出来，订单肯定会受影响。

    “我们得尽快找到天然的环保染料，替代化学染料。”风澈召集联盟的负责人开会，“苏先生是读书人，见识广，说不定能想到办法；阿雅熟悉染料制作，可以负责研发；大家也多发动村民，看看山上有没有能用来染色的植物。”

    苏婉果然有办法。她想起古籍里记载，很多植物的根、茎、叶、果实都能用来染色，

本章未完，请点击下一页继续阅读