第二十章 为何给我这种机会 (2/3)
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节点二二 ↓

请许教习指点。”

    接着十几名学生分成两队,还有一名裁判站在赛场之外,当着所有人的面完成了一场高质量的球赛。

    场地规格,比赛人数,比赛规则,都做了非常合理的调整。

    让许宣不得不感慨,这些世家子弟的能力确实不俗。

    也只有这些吃过见过的主才能还原和改进这种游戏吧。

    比赛结束,钱仲玉以及谢玉带着其他学生来到了许教习的身前。

    “请问教习,这蹴鞠可是这么踢的。”

    此刻现场所有人都看向了这里,都在好奇这位教习是立刻道歉然后丢失威严,还是狡辩之后丢失威严。

    教授们也摇摇头,毕竟不管什么时候,把自己放上天秤都非智者所为。

    但若没有这般决心和狠心,又如何成为书院改革的先锋呢。

    这新人为了院士夫人的改革之举也算是付出许多。

    最后的结论是....殷夫人要加钱啊。

    这么认真的小伙子不好找了。

    而许宣则是没有那么多的屈辱,甚至有些雀跃。

    内心更是在狂笑,你们啊,为什么非要把这个装*的机会给我呢。

    也是准备拿出早就准备好的大杀器。

    此世看似为晋朝,但与历史之中只有几分相似暂且不提,起码后世的经典名篇几乎没有。

    这一次,咱不得不当一次文化的搬运工了。

    或者说对于后世许宣而言,这和致敬先贤也没有区别。

    而且,他也不会贪图此文的名望。

    只见许教习迈步向前,施展入道后的小技巧,让身上的青衫无风自动,旋即声传四野。

    “很好,非常好。”

    “诸位学子的努力都看在眼里了。”

    “而且看到这一幕我心生有感,想到了一篇文章。”

    学生心中不满,早课用小故事可以糊弄过去,蹴鞠这件事也这样?

    虽然是游戏之举,但是读书人的脸面更重要。

    七日时间换不回来一个尊严?

    教授们也面露严肃,许教习选择了一个很不好的方法。

    知之为知之,不知为不知,是知也。

    岂可虚与委蛇,做敷衍塞责之举。

    “北方有一隐士,姓韩名愈字退之,河阳人。”

    “自小聪慧,年长后为书院山长,依旧虚心学习。”

    “说来和我等也是同为老师。”

    “因世人看不起教书之人,在士大夫中存在着既不愿求师,又“羞于为师”的理念,影响到学院教学和管理,对此痛心疾首,便写出了这篇文章

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