胡伟松先生试图照常讲课，但讲到“nation”（国家）、“dignity”（尊严）这些单词时，他的语调变得异常艰涩。

    底下的学生眼神空洞，根本听不进去。

    最压抑的是历史课。李文香先生走进教室，步伐比以往更加沉重。

    他没有带教案，也没有看学生，径直走到窗前，背对着大家，沉默了足足有一分钟。

    那沉默，比任何慷慨激昂的控诉都更具冲击力。

    然后，他缓缓转身，目光扫过全场，那目光中不再是往日的深邃，而是一种近乎绝望的悲凉和一种深不见底的疲惫。

    “今日……无课可讲。”

    他的声音沙哑得厉害，“书上写的……是过去的历史。而眼前正在发生的……是活生生的、你们这一代必须面对、必须铭记、将来必须去改变的历史！”

    他猛地一拍讲台，粉笔灰簌簌落下！

    “《塘沽协定》！尔等需用血、用泪、用一生去记住这个日子！记住这份耻！辱！”

    他几乎是从牙缝里挤出最后两个字，眼中隐隐有泪光闪动。

    “我……我曾与尔等讲，历史是活着的……可我未曾想……它竟会以如此惨痛的方式……重演！”

    说完，他剧烈地咳嗽起来，摆摆手，示意下课，然后踉跄着离开了教室。

    全班同学僵在原地，如同被冻住一般。

    课间，学生们三三两两聚在一起，气氛凝重。

    “我们不能就这么算了！我们要上街游行！去抗议！”

    王韭聪挥着拳头，激动地喊道，但他眼神闪烁，底气不足。

    谁都清楚，当局为“履行协定”、“避免纠纷”，绝不会允许大规模抗议。

    谢安平相对冷静，他推了推眼镜，低声道：

    “游行？恐怕一出校门就被警察‘劝返’了。

    如今这局面，匹夫之勇，徒招祸端。

    我们要做的，是长久的准备。”

    林怀安（郝楠仁）没有参与争论。

    他独自站在走廊尽头，望着远处阴沉的天空和模糊的西山轮廓。

    郝楠仁的现代灵魂与林怀安的民国经历在激烈碰撞。

    现代的历史知识告诉他，这是“攘外必先安内”政策下的必然苦果，是积贫积弱中国的无奈选择，但也为日后更大的灾难埋下了伏笔。

    而林怀安的情感，则充满了切肤的屈辱和幻灭感。

    “光靠读书、请愿，真的能救国吗？”

    三叔林崇岳当年在“三一八”惨案后的诘问，再次在他耳边响起，此刻有了答案。

    不能！

    至少，不能只靠这个！

    “那我该怎么办？”

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