他甚至提出了一个更匪夷所思的方案：“要我说，就不该固定给。应该像奖励一样，他表现好，比如奥数考了满分，编程得了奖，就奖励他十块二十块。这样钱才花得有价值，才能激励他往正道上走。”

    顾无双感到一阵深深的无力。她意识到，林大强的思维已经陷入了一个死循环。他无法理解“劳动报酬”与“行为奖励”的区别，也无法接受孩子拥有独立支配哪怕是小额金钱的权利。在他的世界里，金钱是家长用来控制和塑造孩子行为的工具，而不是孩子应该学习和管理的对象。

    因为顾无双没有立刻全盘接受他的“三块钱”方案或“随机奖励”论，林大强再次熟练地启动了冷战模式。他不再主动与顾无双讨论此事，回家后话更少，面部线条绷得更紧，家里的空气仿佛都凝固了。

    第五节：钥匙与共鸣——林小强的干预

    就在这个家庭僵持不下、顾无双苦无良策的时候，一直冷静观察着这一切的林小强（承载着未来林大强意识），决定出手干预。他深知，解铃还须系铃人，问题的根源在于林大强内心那个从未被疗愈的、关于金钱与控制的童年创伤。

    一个周六的下午，林大强一个人在阳台修理一个有点接触不良的落地灯。林小强拿着一本围棋习题册，假装遇到难题，走了过去。

    “叔叔，这个奥数题我有点看不懂，你能帮我看看吗？”林小强仰起脸问。

    林大强对技术类的问题向来比较有耐心，他放下工具，接过书看了看，简单地讲解了几句。

    “谢谢叔叔。”林小强接过书，却没有立刻离开。他靠在阳台栏杆上，看着楼下小区里玩耍的孩子，仿佛不经意地，用一种带着些许回忆和落寞的语气，轻声说道：“叔叔，我小时候……也做过一件挺不好的事。”

    林大强正在拧螺丝的手微微一顿，没有抬头，但注意力显然被吸引了。

    林小强继续缓缓说道：“那时候，我特别特别喜欢一个航模，想了很久很久。可是我爸妈……他们管我管得特别严，尤其是零用钱，几乎不给，说是怕我乱花，耽误学习。我求了他们好几次，他们都不答应，还说玩物丧志。”

    他的声音很平静，却带着一种能穿透时光的感染力。“我那时候，感觉特别绝望，好像那个梦想永远都不可能实现了。心里又委屈，又憋闷。跟父母沟通吧，他们根本不听，总觉得我是在胡闹。后来……后来我也不知道自己当时是怎么想的，可能就是太想要了，又找不到任何正当的途径，感觉被逼到了墙角……”

    他停顿了一下，像是在积蓄勇气，然后才用更轻的声音说：“我……我从我妈妈放在抽屉里的买菜钱里，偷偷拿过几次……很小的面额，不敢多拿。每次拿完，心里都害怕得要死，像做了天大的坏事，好几天不敢看爸妈的眼睛，晚上都睡不好觉。”

    林大强猛地抬起头，手中的螺丝刀“啪嗒”一声掉在了地上。他震惊地看着林小强，脸上血色褪尽，嘴唇微微翕动，却发不出任何声音。林小强描述的每一个字，都像一把重锤，狠狠地敲打在他内心深处那个尘封了数十年的、隐秘而羞耻的角落！那段被他刻意遗忘、深埋心底的、关于偷拿家里钱的记忆，如同被封印的魔鬼，瞬间冲破枷锁，带着全部的细节和当时那种巨大的恐慌与自我厌恶，清晰地浮现在他眼前！那种不被理解、欲望被压抑、沟通无效、最终铤而走险的复杂心路历程，他太熟悉了！简直就是他少年时代的翻版！

    “你……你……”林大强的声音干涩沙哑，带着难以置信的颤抖。

    林小强迎着他震惊的目光，眼神清澈而带着一丝悲悯，他轻声问道：“叔叔，你说……当时的我，是个坏孩子吗？还是说，我只是……太想要一点理解和自由，却又找不到正确的路？”

    他没有等林大强回答，而是话锋一转，目光变得无比锐利，直直地看进林大强的眼底，仿佛要穿透他所有的防御：“叔叔，你现在…

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