具备个人IP向的大型动画连续剧。

    而江海，作为《三毛流浪记》的原创作者，将以【文学顾问】的身份——

    参与到这五部大型动画连续剧的创作。

    “我个人这边没问题。”江海站起身来，冲着讲台上的央美副校长宋惠美点头，“只不过，我有一个要求。在动画制作的过程中，一切有关于剧本或者是剧情本身的决断，要经由我手，以我的意见作为最终参考.”

    江海的提议得到了宋惠美的欣然应允：

    “你是《三毛》系列的文学顾问，也是《三毛》系列剧本创作的总负责人。”

    “在剧本方面，一切以你为主导，这没问题.”

    江海的目的就是刀人。

    而一个人的精力，不可能是无限的。

    《三毛流浪记》要从漫画改编成动画，其具体的创作过程，一定非常之繁琐。

    而这种时候，能有【央美】这样的专业院校，带头给到江海帮助，这其实是一件好事。

    所以对于《三毛》的改编，江海也没有过多抗拒。

    “我们这一次成立动画制片厂，将《三毛流浪记》打造成具有主角IP向的大型动画连续剧，只是其中一个目的。”央美副校长宋惠美环视四周，缓缓看向台下的众人，“这一次，除却改编《三毛》之外，我们央美还带来一个重要任务——”

    “征集动画剧本！”

    如果说，只凭借《三毛流浪记》这几部现实题材的动画连续剧，就想要掀起社会的变革，就想要改变部分家长根植于脑海中那些腐朽落后的思想——

    这肯定就不现实！

    但如果在接下来的动画市场上，能多出现几部类似于《三毛》这种类型，既具备教育属性而又存在着一定时代特性的优秀动画。

    那想必.

    也能在一定程度上改变人们往常那些腐朽落后的观念？

    “我们动画制片厂的目的，是让孩子们在观影的同时，还能了解一定的历史常识，并且从中领悟到一定的人生哲理”

    首先，这部动画得具备一定的时代特性？

    能让孩子们了解历史的同时，认识到旧社会的残酷

    其次，这部动画还得像《三毛》一样，具备一定的教育意义？

    央美副校长宋惠美对于大家的要求不可谓不高。

    其他不论。

    单就是时代特征和教育意义这两个属性相结合，在场这些所谓的资深编辑

    就没几个人能做得到。

    “单就是一个动画要具备教育属性，这难度就已经是够高了。”周围的教授们议论纷纷，“还要在这种剧本的基础上，附加上一定的历史常识和时代特性？这.”

    正值众人谈论之时。

    恍然间，江海貌似想起了一部类似于《三毛流浪记》，并且也完美契合央美副校长宋惠美要求的动画作品：

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