第001章 红玫瑰与白玫瑰 (6/7)
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节点二二 ↓

学校的处分排行榜上主打的就是一个——

    军书十二卷,卷卷有爷名!

    如果是平时被老师骂搅屎棍,那江海还真没办法反驳,毕竟他也清楚自己平时是个什么德行。

    但是今天,情况,明显就不一样啊......

    斟酌良久,像是在考虑什么似的。

    最终,江海还是鼓起勇气,抬头看向正在讲台上口若悬河的老王:

    “王老师,我觉得,她说的不对。”

    “我个人觉得,这篇阅读理解篇末提到的‘蓝窗帘’,和你们赏析的根本就不是同一个东西......”

    “我说的,不止是沈月,还有你......”

    这个世界上,最不缺乏的就是普信男。

    你一个挂科九门,都已经快被学校劝退的倒数差生。

    究竟是哪来的勇气敢质疑年级第一,年纪轻轻就已经在国内文学领域闯出不菲名气的天之娇女?

    本来还在教育剩下的同学,不要向‘某些扰乱课堂的搅屎棍学习’,可这话还没说——

    江海便又跳起来开始质疑自己老师的权威?

    这令得老王莫名有些不爽。

    “你说,你觉得......”王老师一脸严肃地看着眼前的江海,“可是,你有没有想过一个问题——”

    “你觉得,有用吗?”

    只见王老师把教案往讲桌上一拍,言辞犀利:

    “沈月同学的回答,是教科书级别的回答!她分别从文章背景,时代背景,作者感情等多个维度进行了不同解析!”

    “这不仅是沈月同学一个人的回答,更是全国上百位老师,专家,教授,聚在一起讨论了三天得出的结果!”

    “这么多老师,教授,共同商讨出的答案,只你一面之词就想否定?”

    “你不觉得这着实是有点太可笑了吗?”

    要论起权威,江海肯定没有专家权威。

    要说起专业,江海肯定也没有常年在教育一线工作,工作了大几十年的语文老师专业。

    这篇《蓝窗帘》,是节选自20年的高考阅读理解真题,其中有关于篇末‘蓝色窗帘’的答案解析——

    是全国上百名一线老师,数十位来自于各个高校的教授学者,所一起研讨得出的结果。

    每一个得分点,那都是能说得出出处的。

    每一个评分的地方,那都是有理有据的。

    如今,看着一个连上课都不知道好好听课的差生,不仅公开质疑起自己作为老师在课堂上的权威,甚至还大放厥词——

    否定起全国如此之多教育工作者的成果。

    这,让大半生都扑在教育行业上的王老师,怎能不生气?

    对于王老师情绪的激动,江海表示理解。<

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