过去。
他不像别的带教老师,把实习生当成跟班的,只让他们负责写病程记录。
他走的每一步,做的每一个诊断,开的每一剂药,都会停下来,掰开了揉碎了讲给他们听。
为什么这个病人要用这种药?
为什么那个病人的体征需要特别关注?
从诊断思路,到用药原理,再到临床观察的要点,他讲得细致入微。
他提问的方式也很特别,总能一针见血地问到他们知识的盲区,逼着他们去思考,去把学过的东西串联起来。
等到查完房,回到办公室,王宇和刘娟的笔记本上,已经密密麻麻地记了好几页。
两人坐在椅子上,脑子里还在嗡嗡作响,消化着今天学到的东西。
这一个上午,比他们在学校里上一星期的课,收获还要大。
康健民端着搪瓷缸子走进来,看见两个实习生那副失魂落魄的样子,乐了。
“怎么,第一天跟周老师查房,被打击到了?”
王宇和刘娟对视一眼,都从对方眼中看到了惊喜。
“康老师,”王宇扶了扶眼镜,语气无比认真地说,“我们是觉得,我们太幸运了。”
康健民“嘿”了一声,端着搪瓷缸子在自己位置上坐下,喝了口热茶。
“那可不,小周这水平,放市里大医院,那也是挑大梁的。你们俩啊,算是跟对人了。”
周逸尘笑了笑,把手里的病历夹放到桌上,发出一声轻响。
“康老师,您就别捧我了。”
他看向还站着的王宇和刘娟。
“趁着这会儿有空,也别光觉得幸运了。”
“把你们的本子拿出来,咱们再把刚才那两个病人过一遍。”
王宇和刘娟立刻像听到了号令的士兵,唰地一下坐直了身子,翻开了笔记本。
周逸尘拿起桌上的搪瓷缸子,不紧不慢地喝了口水。
“先说12床的张大爷,肺炎。”
“除了我刚才在病房里讲的那些,你们还看出了什么?”
王宇扶了扶眼镜,抢先回答:“周老师,我注意到您不光问了他咳嗽、胸闷的情况,还问了他这几天吃饭香不香,晚上睡得好不好。”
“嗯,”周逸尘点了点头,“为什么问这个?”
“这个……”王宇卡壳了。
这在教科书上可没写,查肺炎为什么要问吃饭睡觉?
周逸尘没让他尴尬太久。
“西医治病,看的是菌,是炎症。我们用青霉素,就是对着肺炎链球菌去的,这没错。”
“但人是个整体,不是一堆零件。”
他用手指点了点桌子。
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