; 江昭，自然也想缔造盛世！

    民生，就是其中的核心一环。

    教育、道路、钢铁、科技、大航海！

    其中，教育主要就是指半免费教育。

    何为半免费教育？

    学生的书本、吃食免费，束脩则是仍要给教书先生提供。

    这主要是封建思想的缘故，不可能一下子就取消束脩之礼。

    这并不难！

    其实，半免费教育的难度并没有想象中的高。

    一名学子，一年的书本费、吃食费，也就一两贯钱左右而已。

    就算是有三四百万学子，一年也就消耗五六百万贯钱。

    要是考虑到教书先生的薪俸，估摸着在七八百万贯左右。

    以大周的赋税水平，根本没有半分难度。

    这事要是办好了，起码也是半个盛世！

    道路，也即修建官道。

    官道的存在，其实意义不小。

    无论是做生意，亦或是大军赶路、官员驿站，都涉及官道。

    钢铁，主要是为了炼铁，让铁器流入民间。

    相比起常规的农作工具，铁器给生产力带来的活力不言而喻。

    丝绸之路，也即海上丝绸之路与陆上丝绸之路。

    其中，海上丝绸之路并未真正的断过。

    陆上丝绸之路，以前一直掌握在西夏的手上。

    如今，西夏被打得颓丧，大周自然得理所应当的续上陆上丝绸之路。

    科技，主要是鼓励匠人创新，制作一些利于生产力工具，亦或是关于理学知识的推演。

    就如即将推广的棉花，肯定就涉及纺织机的创新。

    这玩意，江昭也不懂，但肯定会有人懂！

    至于大航海，勉强算是一种布局，主要是为了玉米和红薯。

    这两大产物，都是典型的高量产作物。

    一旦有了玉米和红薯，并推广开来，底层百姓起码能达到“不饿肚子”的程度。

    这就已经是难得的盛世水平！

    不过，玉米和红薯并不在中原，而是在美洲.

    关键江昭也不知道美洲究竟怎么去，只知道是哥伦布绕地球环形找到了美洲，并证明了地球是“球形”。

    也因此，大航海就只能算是碰碰运气。

    要是能碰上，自然是最好。

    要是不能碰上，就权当是在进行海上贸易，也不白走一趟。

    “嗯——”

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