2. 用处 (3/3)
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节点二二 ↓

bsp;  彭会计的恩情她都记在心里。

    李芙晓对此十分不屑。

    她觉得他们父女的自尊心说到底就是自卑心理作祟。

    那么大的恩情,说什么记在心里。难道还指望他们出人头地了再还?

    李芙晓认为,偿还别人的恩情就要时时刻刻谨记。

    她无时无刻不在放低自己的位置,甘愿为彭会计当牛做马。

    穆萱对此更加不屑。

    那时的她,不理解不接受李芙晓的诸多做法。

    就像以前他们在老家,有自己的房子,自在且舒适。

    穆萱的同学也都是厂子里从小一起玩到大的子弟们,熟稔而快乐。

    李芙晓非说巫杞县城的教学质量更高,非给她转学。

    那时候办转学很容易,只要自己去找要转的班级的班主任,跟班主任谈妥了,转学也就办妥了。

    容易往往伴随着复杂,复杂的是人情世故。

    穆萱记得那是一个夏天,她刚过九岁生日。

    李芙晓托了姑妈的弟媳妇的表姨的侄儿媳当中间人,去拜访四年级的班主任。

    一路上,李芙晓都在嘱咐她:“待会儿你要表现好点儿,让老师看到你的优点,知道吗?”

    穆萱在心里嘟囔,她能有什么优点让老师喜欢的?

    写个作文还是背首古诗?

    “你到底听到没有?跟你爸一个德性,说正事的时候就开小差,一点儿用处都没有。待会儿你可不能这样了。”

    李芙晓又开始骂骂咧咧。

    最后,那些表现都没有实施。

    班主任陈惠芳是个很和蔼可亲的人,并没有刁难她们,稍微问了几句便同意了穆萱的转学。

    据此,穆萱更加认为,李芙晓的很多想法都是错的。

    她其实,也没有自己认为的那么有用处。

本章完

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