然而，现实却给他们泼了一盆冷水。

A大虽然表达了合作意向，但在具体合作方式和资源投入上却显得犹豫不决。

电话里，负责对接的老师语气模棱两可，一会儿说学校经费紧张，一会儿又说师资力量有限，总之，就是没有一个确切的答复。

潘海军和李秀梅原本拟定的合作计划，例如A大派遣优秀教师来新疆支教、开展远程教育课程、提供奖学金资助等，都因为A大的迟疑而搁浅。

一些当地学校在得知合作消息后，已经开始根据A大的学科优势调整课......

本章完