然而，现实很快给了陈教授当头一棒。

    尽管陈教授四处奔走，西安教育部门却迟迟不予批准。第一次申请被以“内容过于新颖，需要谨慎评估“为由驳回；第二次提交后，直接石沉大海。

    期间一些保守派学者跳出来反对。

    以西安书院山长赵明德为首的一批守旧文人公开宣称“西学动摇国本“，甚至指责秦浩“数典忘祖““崇洋媚外“。

    赵明德在一次文人聚会上扬言：“什么杠杆原理，难道比得上《墨经》中的力学论述？“

    最令陈教授无奈的是官僚作风。

    教育署教材科的张科长是个典型的官场老油条，每次陈教授去询问，他都是那套说辞：“兹事体大，需上级批准““还要再研究研究“。

    一个月过去了，事情毫无进展。陈教授甚至生出了自费印刷的念头。

    就在此时，“秦风日报”的主编南先生听闻此事后大为愤慨。他当即派记者采访了秦浩，并在头版发表题为《旧课本误人子弟，新教材何时见天日？》的评论文章，痛斥当前教材的落后状况：

    “我们的孩子还在背诵'天地玄黄'时，日本的小学生已经在学习元素周期表；我们的私塾先生还在讲解八股文时，德国的中学生已经能做电磁学实验白先生编纂的这套教材，融贯中西，由浅入深，实为科学教育之曙光！“

    文章一出，立即引发西安学界震动。紧接着，鹿兆鹏也在《秦进日报》上撰文《论科学教材与强国根基》，从国家发展的角度呼吁教育改革：

    “今日之中国，不缺能写八股文的秀才，缺的是懂科学、会创造的新型人才！白先生的教材正是培养这种人才的基石！“

    两报的连续报道形成舆论风潮，关中大学的师生甚至发起联名上书，要求教育部门尽快推广新教材。签名活动从校园蔓延到街头，最终收集到上完个签名。

    迫于舆论压力，西安教育部门终于松口，决定组织一场教材评审会。

    评审会当天，西安教育署的大会议室座无虚席。除了官方指派的评审专家，还有闻讯而来的各校教师、学生代表，甚至几位外国传教士也到场观摩。

    保守派代表赵明德首先发难：“白浩，你们口口声声说新学好，难道我们堂堂华夏传承数千年的文化底蕴，还比不上西方蛮夷？“

    秦浩不慌不忙的道：“事实胜于雄辩，鸦片战争、甲午战争的事实早已告诉我们一个道理，真理只在大炮射程之内，怎样才能造出射程更远、威力更强的大炮？难道靠孔夫子的‘之乎者也’吗？“

    会议室里顿时一片哄笑。

    赵明德被驳斥得面红耳赤，只能无能狂怒的斥责秦浩不尊师长。

    陈教授立马站出来：“评审会就是要让大家畅所欲言，集思广益，今日只有思想之争，没有尊卑之别！”

    在场的学生代表纷纷奋力鼓掌，一个个拍得手掌都红了。

    待掌声停歇后，秦浩继续说道：“列强已经用坚船利炮轰开了世界的大门，残酷的事实告诉我们，落后就要挨打。”

    说到这里，会议室里都是压抑的叹息声。

    “挨打不可怕，怕的是挨了打，不想着怎样奋起直追，反而像鸵鸟一样把脑袋埋在沙子里，假装看不到危险。”

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