;   护士肌肉紧绷，时刻准备着在冲突爆发时将方清昼拉走，意外看到少女脸上绽放出的笑容，觉得万分刺眼，紧紧皱起眉头。

    方清昼握着她的手转过方向，带动着上下轻轻晃动，告诉她：“这个才叫握手。”

    沈知阳找到了自己习惯的状态，对方清昼表现出额外的亲切，不自觉身体前倾朝她靠近了一点。对方清昼的碰触也没有再进行回避。

    只是表情中带着些茫然。

    护士胸腔泛起一股浓烈到几乎胃部作呕的憎恶情绪，紧跟着又被一股难言的悲凉感冲得眼眶发红，忍不住内心的酸楚，小声道：“她以后怎么办？她父母不大可能接她回去了。她留在那种环境里，也无法得到多少改善。”

    方清昼蹲到她身侧，顺着她的视角往外看。

    玻璃有些模糊，上面交错着各种杂乱的划痕。今天的天气也不明郎，是成片浑浊的灰，搅混了一格格框在窗户里。

    可是沈知阳看得目不转睛。

    方清昼先是轻轻碰了碰她的手臂，沈知阳没有反应。

    方清昼又加大力气推了推她，指向窗户。

    这次沈知阳对着她看得久了点。

    或许是先前的互动留有成效，沈知阳大方地给她让出了一点位置。

    方清昼确定道：“你很喜欢外面的天空。”

    沈知阳没有回答。

    护士张了张嘴，感觉有什么闷闷的哽在喉咙口，又吐不出能描述心境的话，挫败地别开视线，心头是一片深不见底的无力感。她想到什么，试探地问：“我听说过梁教授那个项目。你可以帮她吗？”

    方清昼默不作声，环顾一圈房间摆设，走到桌边拿起一本书。

    护士绞尽脑汁地多说，妄图打动她：“这是我们给她准备的绘本。她经常会翻。破旧不是被她折损的，我们收到捐赠的时候就有。”

    方清昼翻了两页，放下书。再次朝沈知阳伸出手，强调过正确的姿势后，扭头对护士道：“我明天再来看她。”

    第二天，方清昼带来一个巴掌大的蓝色小夜灯。

    拍一拍，里面的光线会照亮出一幅天空的图案。浅蓝色的底布上飘着几片棉絮似的白云。

    沈知阳挪不开眼睛，身体小幅度地动了动。

    方清昼熄灭夜灯，给她示范了两次。

    于是沈知阳学会了开灯。

    护士本想说不能留危险物品在房间里，见沈知阳好奇地、轻轻地把脸贴到那盏灯上，酸涩地把话咽了回去。

    这次离开的时候，沈知阳在方清昼坚毅眼神的注视中，不情不愿地学会了握手。

    送她出门时，护士拐弯抹角地恳请：“她有学习能力，不是吗？她还挺聪明的。”

    方清昼回避道：“是的。”

    方清昼的行程里排着一堆的工作，再抽出空，已经是隔了几天。

    这次她带来了一沓的绘本。

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