4 社交其二 (9/26)
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节点二二 ↓

bsp;不二由美子说着说着,直接把自己的思路说通顺了。

    “我感觉不是很合理的样子。”她问南目那音,“你知道教务处在哪里吗?我觉得应该投诉一下这个事。”

    南目那音:……

    什么见鬼的心理落差,这人不是想的很开吗?!

    南目那音原本就有蓄意接近一下,再拉人做实验的冲动——

    这一瞬间确定了自己不讨厌她,顿时决定付诸行动,先好好跟交下这个朋友。

    于是,就在不二由美子还以抱怨为主,主要输出情绪的时候,一直沉默倾听的南目那音小姐,突然开口了。

    她说:“需要我帮你画地图吗?”

    “唉?”

    “就是去教务处的地图——校内路线我都背下来了。”

    “背,还需要背这个吗?”

    南目那音没回答她的问题,反而顺着自己的思路,继续加码道:

    “我认为你说的很对,等你真的写好了抗议倡议书,我也可以帮忙署名签字。”

    “不是……”

    不二由美子懵逼拒绝间,思路陡然一岔——

    “倡议书是我想的那个倡议书吗?”

    她露出有点不明觉厉的表情。

    “这个词一出来,感觉抱怨突然变得好正式啊,像是七八十年的左翼大学生,搞的什么运动……”

    “倒也没严肃到那种地步。”

    南目那音默默地想:左翼大学生联合抗议那会儿,不是在枪.毙别人,就是在被别人枪.毙的路上,武德太充沛了。

    不二由美子就摆手:“我就是说那种感觉啦……”

    她声音变小:“小学里有事,直接找老师的就可以了,这里突然提出倡议书——”

    “所以做吗?”

    南目那音直接打断了她。

    不二由美子客观上不喜欢说话总被打断,但眼前这个人……

    她瞟了瞟灰发女孩子的脸,感觉居然还好。

    仔细想了想后,不二小姐说:“我感觉,一旦做了,肯定会有人说‘在意这些细枝末节的事情好可笑’。”

    ——比如那些明明主动搭话,但看到她扣子后,却露出了然的神色,然后敷衍笑笑就离开的人。

    “可能还会有人说,规矩就是这样,校史上百年了,一直这样。”

    “但是——”

    南目那音耐心的跟着她重复了一遍:“但是。”

    “但是我感觉就是很不对。”

    不二由美子的语气并不激烈。

    “它不对,而我会不舒服——想想还要在这里读最少三年书……”

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