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于能够触及学生心灵的教学艺术的渴望;
对于能够创造而非仅仅复制的能力的渴望。
“如果.如果我能学会他的方法”
“如果我能窃取他的秘密,掌握他的技巧.”
“那么,真正得到认可的就会是我,希拉斯德莱文!”
本章完