p;   在教室后排的旁听席上，艾拉静静记录着这一切。

    作为经验丰富的教育者，她察觉到对方的教学方式已经进入了全新境界。

    以前的罗恩擅长“引导”：

    通过巧妙的问题和恰当的提示，让学生自己找到答案。

    但现在的他更像是在进行某种“揭示”：

    向学生展现知识背后的真实面貌，让公式和定理变得简单而直观。

    这种变化，就像一个原本只能看到事物表象的人，突然获得了透视本质的能力。

    课程结束后，莉拉怯生生地走向艾拉。

    “艾拉导师……”她的声音中带着困惑和敬畏：

    “拉尔夫导师他……感觉不再是一个‘人’了。”

    这句话让艾拉停下了整理记录的动作。

    “什么意思？”她轻声询问。

    “更像是一座行走的、活着的巫师塔。”

    莉拉努力寻找着合适的词汇来描述自己的感受：

    “里面储存着无穷无尽的知识，这些知识还都是活的，会自己生长、进化、相互连接……”

    艾拉点点头。

    这种描述，让她想起了某些典籍中关于“顿悟”之境的记载。

    当天下午，维纳德在核心控制室中查看着最新的教学数据报告。

    作为一个习惯用数据说话的技术专家，他对于精英班学生们的能力增长速度进行着精确的量化监测。

    而这几天的数据，让这位见多识广的殖民地统治者都感到了疑惑。

    整个精英班的各项指标，全部都出现了显著提升，平均增长幅度接近 20%。

    这种进步速度，在传统教学中几乎是不可能的。

    按照规律，学生的能力成长应该是渐进式的，很少出现如此剧烈的跃升。

    维纳德放下数据报告。

    “看来自己的判断是正确的。”

    他轻声自语：“那场‘考验’确实没有击垮他，反倒让他完成了某种跃迁。”

    作为这片殖民地的主人，维纳德当然察觉到了昨夜翠环二号上空那种微妙的维度波动。

    那是高层次存在进行活动时留下的痕迹，虽然极其隐蔽，但逃不过大巫师级别的感知。

    他选择了睁一只眼闭一只眼，既不干预也不探查。

    因为他明白，能够引起那种层次关注的“考验”，其价值远超任何风险。

    而现在，罗恩的表现验证了这个判断。

    这位年轻的讲师不仅没有迷失自我，反而获得了更深层次的智慧洞察。

    当课程结束的钟声在水晶树中轻柔响起时，罗恩没有像

本章未完，请点击下一页继续阅读