>    满桌人都是一愣。

    这几句，三哥前日才跟她随口提过一次，并未要求她背。

    三哥眼底倏地掠过一丝亮光，语气都柔和了些：“对。何解？”

    朝霞歪着头，想了想：“就是说……好看的石头要打磨，人要学习，才知道道理。就像哥哥想要跟大爹学武，霞儿想要跟三爹读书一样。”她解释得稚嫩，却抓住了核心。

    “好。”三哥难得露出了清晰的笑容，亲自夹了块剔了刺的鱼肉放进她碗里，“霞儿聪慧。”

    四哥道：“霞儿，四爹也疼你，你怎么不记四爹教你的拳脚？”

    朝霞眨眨眼，放下勺子，站起身，像模像样地抱了个小拳头，软软道：“四爹看！嘿哈！”比划了一下，自己先咯咯笑起来。

    一桌人都被她逗笑了，刚才那点微妙气氛一扫而空。

    晨晖看着妹妹，挠挠头，也跟着傻笑。

    自此，两个孩子的“学业”便分了个工。

    每日清晨，晨晖精神抖擞地跟着大哥在院子里扎马步、练架势，四哥和五弟时常在旁边凑趣指点，二哥则定期给他用药浴按摩筋骨。

    这小家伙在武学上确实有些天赋，力气也见长，一套简单的拳法，大哥示范几遍，他竟能记个七八成。

    到了辰时三刻，晖儿就得苦着脸去书房。

    朝霞早已端坐好，墨都研好了。

    三哥教五句，朝霞往往读两遍就能记住，还能提出些可爱的问题。

    晨晖则抓耳挠腮，常常是妹妹小声提醒，才能勉强跟上。

    这日，我从灶房查看晚膳，回来路过书房窗外，只听里面三哥正在考校。

    “霞儿‘幼而学，壮而行’。何意？”

    “就是说小时候要好好学习，长大了才能做好事情。”朝霞声音清脆。

    “嗯。晖儿，你来写‘幼’字。”

    一阵窸窣，接着是晨晖带着点沮丧的声音：“三爹……笔……笔不听话……”

    然后是朝霞压低的小小气音：“哥哥，点，横折……”

    我忍不住探头看了一眼。

    只见晨晖趴在大大的书桌前，努力握着笔，小脸皱成一团。

    朝霞站在他旁边的矮凳上，伸着小手指点他纸上的笔画。

    三哥坐在对面看着，没有像往常那样立刻纠正，眼中竟有一丝淡淡的……笑意？

    他没打断兄妹俩的小动作，等晨晖终于歪歪扭扭写出个大概的“幼”字，才开口道：“虽不工整，结构尚可。今日到此。”

    晨晖大大松了口气。朝霞则乖巧地帮哥哥把笔墨收好。

    晚上，哄睡了两个孩子，我在房里对二哥说起这事。

    忍不住笑：“你都没看见，霞儿那偷偷提醒的小模样，还有晖儿那副如临大敌的样子。三哥居然也没戳穿霞儿。”

  

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