年节的热闹余韵还未完全散去，空气中似乎还残留着爆竹的硝烟味和饽饽的甜香。

    安安得了太多新玩意儿，有些应接不暇，这几日倒比往常安静些，常常一个人坐在厚厚的地毯上，摆弄着他的宝贝们。

    这日午后，阳光正好，暖融融地照进屋里。

    我正低头绣着一个香囊，安安趴在我腿边，手里拿着三哥前几日给他的《三字经》画本，小手指着上面的图画，含糊地念着：“人……之初……”

    二哥提着药箱进来，见到这情景，脸上露出温和的笑意：“我们安安开始念书了？”

    安安抬起头，看见二哥，立刻丢开画本，张开小手扑过去：“二爹！”

    二哥弯腰将他抱起来，掂了掂：“嗯，重了些。”他抱着安安走到我身边，看了看我的脸色，“今日气色不错，前几日脾胃不适可大好了？”

    我放下针线，笑道：“全好了，多亏二哥的药膳和香囊。”

    他点点头，将安安放在榻上，自己也坐下，从药箱里取出一个小小的、布包着的东西，递给安安：“安安，二爹给你带了个好玩的。”

    安安好奇地接过，打开布包，里面是几个小巧的、打磨得十分光滑的木片，上面用彩漆画着简单的图案，有人形，也有花草。

    “这是……木偶？”我拿起一个看了看。

    “嗯，”二哥笑道，“可以让安安认认穴位，玩玩看。”他拿起一个画着小人图案的木偶，指着小人手臂上一个红点，“安安，看这里，这叫合谷穴。”

    安安眨巴着大眼睛，学着二哥的样子，用胖乎乎的手指去戳那个红点。

    二哥又拿起一个画着花朵的木偶：“这个呢，是菊花，可以泡茶喝，清热的。”

    安安似懂非懂，但觉得很新奇，拿着木偶摆弄起来，嘴里还模仿着：“合……谷……花花……”

    我看着他们父子俩互动，心里一片柔软。

    二哥总是这样，将他的医术融入日常，用最温和有趣的方式，潜移默化地影响着孩子。

    正说着，四哥风风火火地进来了，手里拿着个漂亮的蝴蝶风筝：“安安！看四爹给你带了什么！等天再暖些，四爹带你去放风筝！”

    安安的注意力立刻被色彩鲜艳的风筝吸引，“啊啊”叫着伸手要抓。

    四哥把风筝举高，逗他：“叫句好听的四爹就给你！”

    安安急得跺脚：“四爹！好四爹！”

    四哥这才心满意足地把风筝递给他，又凑到二哥身边，拿起一个木偶看了看：“二哥，你这教得也太早了，安安才多大，哪懂什么穴位。”

    二哥好脾气地笑笑：“不过是让他认个模样，玩要而已。”

    四哥撇撇嘴，又看我正在绣的香囊：“怡儿，这是给谁绣的？花样挺别致啊。”

    我还没来得及回答，五弟也掀帘进来，手里拿着一卷纸：“怡儿，我新临了一幅字，先生夸我有进步，你帮我看看？”他脸上带着期待的红晕。

    我接过那卷纸展开，是一笔一划极为认真的楷书，确实比之前工整有力了许多。“写得真好，”我真心赞道，“我们小五越来越有学问了。”

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