r />    “利用这个规律，我们降低成本的概率在百分之3.22左右，并且有可能突破纳米飞刃无法量产的问题。”

    身后是写满公式的投影。

    汪淼郑重的宣布。

    “现在，全部的停机检修已结束，我宣布”

    “重启实验！”

    镜头再次回转。

    汪淼给孩子们做起了那个著名的实验。

    铁球与网球，谁先落地？

    孩子们说什么都有。

    但汪淼微微一笑。

    “好，那我们现在试试看，到底会是谁，先接触到地面。”

    举起两个球，同时松手。

    在画面一转中。

    汪淼身穿实验服，戴着白口罩。

    迎接着实验室中，一众科研者们殷切的目光，严肃的走进实验室中。

    每一步都很沉重，但每一步又都很坚定。

    目光期盼中，任何一个观众都能感受到汪淼教授的担子，又都能感受到那种，身为国家项目总工程师的责任感，使命感，与意志。

    “重启！”

    汪淼的命令下，实验再次开启。

    仪器开机中，校园内，汪淼放开的两个球。

    同时落在地面上。

    汪淼教授再一次教育着孩子们。

    也仿佛又是在教育自己。

    “这就是物理，不能靠想象，也不能靠推测。”

    “而是要通过踏踏实实的实验，一次又一次不断的实验”

    不知是故意还是巧合。

    此时的音乐，正在以级进的方式，一个音符一个音符的向上攀登，不停的攀登。

    待到高点，跌入，又继续重新攀登回去，甚至攀登到更高。

    “我们的实验有可能失败，但是我们不能放弃。”

    “就像你们小时候，学走路，骑自行车，如果你们不小心摔倒了，会怎么做？”

    在汪淼的笑容中。

    孩子们清脆的声音，异口同声。

    “站起来！”

    “特别的棒！”

    汪淼脸上的笑容，更为欣慰。

    这一刻的汪淼，不仅是孩子们的老师。

    也是自己的老师。

    “你们不会因为害怕跌倒，便停

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