第273章 真·二次原打击。 (1/6)
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节点二二 ↓

      正坐在台下的张毅教授。

    听着李景霖这截然不同的表达。

    便开始在脑海中细细思索起来。

    虽然,这样的表演风格,的确让张毅教授感到十分意外。

    但张毅教授毕竟是李景霖最大的支持者之一。

    所以,在感受到惊讶的下个瞬间。

    张毅教授的思想变化便是

    【没想到,很惊奇】→【奇怪吗?】→【不奇怪,因为李景霖一定有他的用意】→【什么用意?】→【不知道,因为李景霖有他的想法】→【别管什么想法什么用意,就问对不对吧!】→【李景霖这么选择了,那肯定是对的】→【所以既然是的对的,还会感到惊奇吗?】→【不会了】

    于是,得出了一个斩钉截铁的结论。

    【就应该是这样的】

    如果,只有这个结论。

    并不能进一步说明,李景霖将古典音乐这样演奏的正确性。

    于是,建立在“李景霖肯定没问题”的基础上。

    张毅教授选择直接支持。

    同样。

    台下其他教授以及音乐家们,也在短暂的惊讶过后,瞬间便get到了李景霖这种演奏风格的好处!

    这无非就是将古典音乐,换了一种交响效果罢了!

    什么是交响?

    无非便是各种音色的声音交叉的,同时的鸣响。

    相比单音声部。

    这样可以构建出音乐的层次。

    实际上,单间乐器能够营造出交响效果的例子也不少,小提琴也可以,最常见的,便是钢琴。

    既然都是交响。

    那么,在古典时期,人们制造交响效果的手段,便是乐团,交响乐。

    而现代呢?

    流行音乐中的和声,鼓点,电子也同样是可以构建交响效果的。

    所以,在李景霖的操作中。

    产生了一种“替换”。

    但并不是简单的替换。

    实际上,在严肃音乐这一边的内容,并没有减少,仍然是在实际演奏中,具有非常非常高的门槛。

    但欣赏的门槛上,却降低了太多太多!

    古典音乐的优点,尽数保留。

    但接受度却大大提高。

    甚至于在情绪的感染力上,更为激烈。

    在编排的过程中,更是以现代流行音乐碎片化的特征。

    几

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