据计算，也没有强行要求，你这持弓需要XX的力是正确的。

    只是利用这样的逻辑。

    大致的，比较笼统的去阐述了一下力度，速度这方面所带来的摩擦力，对音色的影响程度。

    很快，便来到实践课程。

    挑选了一名学生后，李景霖给出了一个二全音符长音演奏“渐强”的这个课题。

    其实。

    就是一个满弓。

    拉一个八拍的长音。

    然后，要求开头弱，然后渐强。

    但其实。

    看似简单的东西。

    需要极其强大，细腻的控制力。

    被选中的学生在几次“不完美”的演示下，已经开始头皮发麻了。

    甚至宁可听李景霖讲述一些更难的技法，也不想和这最难做，也最简单的基本功打交道了。

    “你看，你之所以渐强的速率不均匀，就是因为弱音弓速慢，力道小，而渐强的过程中，弓速的提升过快，压力的提升慢。”

    “可一旦压力提升快，弓速提升慢，那可能会均匀，但一定会出杂音。”

    于是。

    在李景霖的示范下。

    一个完美的八拍满弓渐强，体现在了众人的眼中。

    简单的操作。

    但是一种难以想象的情绪震撼！

    不少同学们似乎重新感受到了柏林爱乐的那“神级渐强”所带来的震撼。

    可是，李景霖并不觉得这就对了。

    在“渐强”后。

    又开始进行“渐弱”的讲解。

    接下来就更离谱了。

    颤弓的时候，弓速快慢变化，强弱变化，跳弓的时候，弓速快慢强弱.

    然后，深扒每一个容易出现杂音的部分，然后进行讲解。

    整场公开课。

    几乎探讨的全部都是来自于小提琴右手上的一些问题。

    不是在于技巧。

    技巧这玩意。

    什么断弓跳弓顿弓颤弓这些玩意.

    在座的所有同学，都懂，都会，只是做出来的水平不同罢了。

    根本没有必要老生常谈。

    需要讲述的，教学的。

    是做这些技巧的同时，用一种什么样的方法，去同样打磨自己的音色。

    简单比喻。

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