》给它，那个它熟。”

    博士师兄：“……”

    我怎么知道还需要这种东西的？

    这玩意儿我根本就没带啊！

    仿佛博物馆里有复制品陈列的，问题是，老长老长的一卷，谁闲的没事儿带着那个出门？

    然后，他就看见一位师弟打开行李箱，掏了厚厚的一本拉页册子出来。

    一手拎着封面，一手放开封底，哗啦一声，拉页展开展开再展开……

    “它说这个它看得懂了。”守庙人很高兴地反馈：

    “它让你们过来，它讲给你们听！”

    一下子，三个博士生，都激动地涌了过去。然后，他们就听着妈祖庙的守庙人，淡定复述云鲲的话语：

    “太仓港口开船用丹乙针一更船，平吴淞江用乙卯针一更船……”

    “不是吧！！！”博士们齐声惨叫：

    “这都4024年了，我们还要重新学明代针路图啊？！”

    只有导师淡定异常。不光淡定，还甩给他们一个网页链接：

    “看看，看看这篇文章。《使用 Google Earth实现针路图和卫星图路径的互相转化》，看人家怎么研究的——

    正好有个现成的老师，你们可以和云鲲多多沟通，多多请教，可以写一篇很好的论文！”

    “不是吧，导师……这还要去找罗盘啊……”

    “罗盘来了。”沈乐微笑起来，从厂房边置物架上捧起罗盘，送到船上。一上甲板，罗盘的指针就飞快转动，似乎在和云鲲高频率交流：

    “罗盘说，他可以帮忙显示针路图指向，你们跟着记就行了……”

    “……”

    “……”

    这一顿鸡飞狗跳，除了几个干活的牛马博士生比较惨淡，其他人都看得很开心。

    甚至，还在指指点点，完善自己的计划：

    “你们看，研究这艘船的考古工作者，历史学家，都可以乘在船上，一边跟着走，一边研究。”

    发言的那位中年男子笑容温文尔雅，说话不紧不慢，一边说话，一边眼神缓缓转动，在两边人马当中扫来扫去。

    叫沈乐看来，他身上有点官味儿，但是不浓；也有点学者味儿，但是也不浓。

    估计，是那种和上面走得比较近的，智囊类型的人物？

    总之，他看向博物馆来的这群人时，教授们、博士们都眼睛发亮，频频点头。

    虽然有几个面露难色，中年男子也很快笑了起来，继续补充：

    “当然，400石的船——这船排水量多少吨来着？住着可能不太舒服。

    可以把它拖在大船后面，大家平时住在大船上，研究的时候，或者小船靠港的时候上小船？”

    这一

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