：“纸月走了，我好难过，桑桑肯定更难过。”

    “是啊，离别总是让人难过的。”顾远的声音极具温柔，“但正是这些相遇和离别，让我们变成了现在的自己。”

    “桑桑会一直记得纸月，就像你会记得今天和我们在一起的时光一样。”

    “……”

    在这个教室里，顾远如同一位知心的大哥哥，温柔体贴地和自己的小读者聊着天。

    而摄像机，则在一旁忠实地记录着。

    临走时，他对孩子们说：

    “记住你们今天跟我说的这些话，它们比任何好词好句都珍贵。”

    “保护好你们内心的这份敏感和善良，它会让你们成为一个内心丰富而强大的人。”

    在短短的一周内，顾远踏进了许多小学。

    而最后一站，是一所真正的乡村小学。

    这里颇为简陋。

    但却与书中的油麻地小学隐隐重合。

    顾远没有进行大规模宣讲，因为这里的孩子很少有人读过《草房子》。

    他带来了包括《草房子》在内的许多书籍和文具。

    然后他走进孩子们的校园生活。

    他和孩子们一起在操场上跳绳，听他们朗读《草房子》的片段。

    顾远看着这些在操场上奔跑，皮肤黝黑的孩子，仿佛看到了桑桑和杜小康的影子。

    这次行程，也令某些想法，悄然生根发芽。

本章完