nbsp;  “我们的班训，只有六个字，是孙老先生的手书：‘融古今，贯中西’。”

    江教授环视众人：“在这里，没有文学的鄙视链，我们的班风，就是极致的个性，与极致的相互成就。”

    这时，他的目光落在了教室中后排一个身影。

    “举个例子，顾远。”

    全场的目光瞬间聚焦。

    顾远微微一怔，但很快恢复了平静。

    “你的《追风筝的人》，成功地将中国视角融入了世界性议题，这是‘贯中西’的初步尝试。”

    “但你告诉我，你在伊国难民营里，除了故事，有没有思考过更深层的问题。”

    “比如，你作为一个外来者，如何跨越书写他人苦难的叙事伦理边界？”

    顾远沉吟了一下，认真回答：“思考过，我认为是真诚与谦卑，所以我聘用了文化顾问，并将部分收益回馈。”

    “很好！”江教授眼中闪过赞许，“但这还不够系统。”

    “在羡文班，会有专门的《文学伦理与叙事责任》课程，帮你确立扎实的理论基础。”

    这番话，向全班初步展示了羡文班的培养方式。

    “好了，理论说完，现在，让我们认识一下彼此。”

    江教授笑道：“从第一排开始，简单自我介绍，说说你是谁，以及你最想在这个班里学到什么。”

本章完