是在差异中找共鸣，在共鸣中见差异。”

    “它不是简单地把中外作品摆在一起比长短，更不是用西方理论硬套中国文学，而是搭建一座能让不同文化真正对话的桥梁。但要警惕比较文学成为没有理论的‘悬浮逻辑’。”

    贾值芳皱眉，这小子话虽然没直说，但是能感受到话里话外对比较文学的“阴阳”。

    老爷子岁数大了，还是有素质的，嘴角动了动。

    算了，待会老子再喷你。

    苏连诚到是在一边暗暗点头，他是研究传统文论的，比章培横的要单一的多。

    你们都去研究西方理论了，研究比较文学了。

    我这研究算啥。

    好小子，说的好！

    回头打你能轻点动手。

    不用打死，半死差不多了。

    许成军不知道这帮教授内心在想啥，但是看到贾值芳表情逐渐不耐，一副欲言又止的模样，还是把比较文学的话头止住。

    点到为止，说话留三分是中国人的智慧嘛！

    你们自己品！

    “借世界文学视镜挖中国文化生命力，把民族的和世界的打通，这才是传统文化现代化的法子。不是丢了自己去学别人，是拿着自家宝贝和世界对话。”

    他说到兴起，从座位站了起来，教授们也不以为忤。

    他继续道：“我在乡下插队，见过凤阳花鼓等许多民俗，这些民俗里藏着最鲜活的文化密码。研究它们不是为了复古，是为了知道我们从哪里来，才能更清楚该往哪里去。”

    “文学要激浊扬清、兼容并蓄，借着传统文化，在去其糟粕、取其精华中，反思咱们民族该怎么往前走，这和研究传统文化的意义一脉相承。”

    苏连诚眼中闪过亮光，终究是没忍住：“那跟外面的世界比起来，咱们的传统文化又有什么分量？”

    “民族的，才更有资格成为世界的。”

    这话一出，听的章培横、朱润东、苏连诚“啪”的一拍桌子。

    说的真好啊！

    金句叠出，又还很有道理，真的说到了这些做古代文论研究的教授心坎里了！

    这都可以写一篇论文了。

    不对，从头到尾这知青的每一个回答都有新意、有格局、有内容。

    他们可以肯定的是，

    虽然不知道怎么练就的，

    但这年轻人有自己的一套做学文的方法论！

    许成军：怎么练就的？你考遴选你也会。

    贾值芳依旧眉头紧皱，王水照听得认真。

    许成军看着几位教授鼓励的眼神，正了正神色，目光灼灼，“就像京剧的唱念做打，古琴的清微淡远，这些带着民族印记的文化瑰宝，才能在世界舞台上独树一帜。”

    “民族文化

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