sp;   身体转动到一半，那股无形的阻力再次出现，像一堵柔软的墙挡在面前。他伸手去推，手掌按在空气中，却真实地感受到了阻碍。

    “同学，挡路了。”身后有人提醒。

    林渊僵硬地侧身让开，看着几个学生说说笑笑地走下楼梯。他们步伐轻快，没有任何异常。

    只有他。

    只有他被困在这里。

    一个可怕的猜测浮上心头：课余时间……本日所有课余时间……

    难道所谓“代价”，是真的字面意义上的“不能进行课余活动”？

    林渊深吸一口气，强迫自己冷静下来。他环顾四周——楼梯不能下，卫生间不能去，走廊尽头是教师办公室，也不能算“课余”……

    他的目光落在走廊另一侧，那扇挂着“信息技术中心”牌子的门上。

    机房。

    刚才他对秦燃撒谎说要去机房。

    几乎是本能地，林渊朝那个方向迈出脚步。

    沉重感消失了。

    阻力消失了。

    他像突然被解除了定身咒，一个踉跄差点摔倒，赶紧扶住墙壁。心脏在胸腔里狂跳，他盯着机房的门，又回头看了看楼梯口。

    一个实验。

    林渊慢慢走回楼梯口——沉重感再次出现。退回走廊中部——恢复正常。走向机房——轻松自如。试图转向通往操场的方向——寸步难行。

    就像有一张看不见的、以“非课余活动区域”为边界的地图，他被强制限定在其中。

    “操……”林渊低声骂了一句，手指深深抠进掌心。

    他最终推开了机房的门。冷气扑面而来，房间里整齐排列着几十台电脑，只有角落里有几个学生在埋头操作，大概是信息学竞赛班的。

    林渊找了个最偏僻的位置坐下，打开电脑，却对着空白的屏幕发呆。

    时间一分一秒流逝。

    他试图登录社交软件——页面加载到一半卡住，然后蓝屏。他试着用手机——刚解锁就自动关机，重启后只剩下基础通话功能。他想起身去书架拿本杂志——站到一半就被按回椅子上。

    绝对的、不留余地的束缚。

    林渊瘫在椅子里，看着窗外逐渐西斜的太阳。光斑在地板上缓慢移动，灰尘在光柱中翻滚。他第一次如此清晰地感受到“时间”的存在——不是钟表上的数字，而是这种被囚禁在固定空间里，眼睁睁看着光线变化却无能为力的实感。

    原来这就是代价。

    不是疼痛，不是流血，而是这种精细的、冰冷的、针对“可能性”的剥夺。

    ---

    下午的课程一节节过去。林渊像提线木偶一样在“允许”的范围内移动：教室（上课）、机房（所谓的“学生会工作”）、食堂（但只能吃，不能闲聊或逗留）、厕所（必要生理活动）。

    每一次试图越界，都会感受到那股

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