格会慢慢的重新变成一个整体。”

    “那样不好吗？”计若问道。

    “这件幻想造物是【临终关怀】系列。”一个长相有些严肃的‘陈宰’说道：“收容条件是，收容者必须是个没有任何精神疾病的正常人。

    而精神分裂，则是收容这件幻想造物之后的副作用，一旦分裂的人格重新合一，那便没有所谓的‘精神分裂’了，‘临终关怀’自然也就谈不上了。

    所以，人格合一之日，便是‘陈宰’丧命之时。

    还有，我是陈宰的‘责任心’。”

    “我们这些人格各自拥有‘陈宰’的一部分学识与认知，虽为同一人，但性格却并不完全一样。

    而‘身份卡’也不仅仅只是身份的象征，它同时也代表着我们在这场幻想里的‘职能’。

    一所学校里，‘校长’便是最大的，也是最强的，我们这些‘教职工’是没办法违背‘校长’的。

    顺带一提，我是‘大人的现实’。”

    计若揉了揉眉心。

    信息量太大了啊......

    “既然‘校长’职位如此重要，那为什么不从外面寻求帮助？陈魔叔叔也是‘陈宰’之一吗？他又代表着什么？”

    众人格对视一眼，‘责任心’说道：“因为人格分裂的太多，我们早已失去了对本体的控制能力，而且‘职能’限制，我们也没办法越过‘校长’联系外界。

    至于那个小魔头......”

    他们眼神变得复杂起来：“他是‘我’的怯懦、天真、不负责任、遗憾...是‘我’所有的不成熟。

    简单来说，他就是一个特别熊的熊孩子。

    这么多年来，他一直被关在禁闭室里，因为自身特性，会放大每一届新生的各种情绪，吸收他们的心魔，他影响心魔，也被心魔影响......”

    计若回忆起与陈魔相处的点滴，深吸一口气，问道：“为什么不放他出来？他只是想找个人聊聊天，找人陪他玩而已。”

    人格们说道“因为他对‘教育’没有帮助。”

    “你们不觉得这样对他太残忍了吗？”计若眼神冷了下来。

    “这是‘我’的决定，‘我’只是对自己残忍。”

    “那也不行！”计若拔高了音量：“把自己的所有人格拆分，虽然都是同一人，但那份长达上百年的孤独与孤寂，你们真的能感同身受吗！

    陈宰，你连‘自己’都没教好，还谈什么‘教育’！”

    众人格沉默。

    “你说的对，所以‘我’只是监禁他，没有抹除他，因为这是‘我’欠他的......”

    计若对这个说法嗤之以鼻，但他没有再继续这个话题，而是问道：“这场学习活动的最终大奖是什么？”

    “不知道，那小魔头向来想一出是一出的......”

    “他有名字，他叫陈魔！”计若强调道。

    “好吧

本章未完，请点击下一页继续阅读