第142章 教学开始 (5/5)
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节点二二 ↓

静了下来,脸上还带着几分敬畏之色。

    显然那戒尺的响声,对他们来说还是很有威慑力的。

    等到小家伙们安静下来之后。

    谢星远这才翻开自己手中的《药性歌》,再次开口道:

    “从今天开始,你们跟着老祖宗我来学习这本《药性歌》,你们必须要做到全文倒背如流,明白吗?”

    “是,老祖宗,我们知道了。”

    六个小家伙顿时异口同声地应道。

    他们的声音虽然显得稚嫩,却透着一股难得的认真劲儿。

    见状,谢星远很是满意的点点头,随后说道:

    “你们跟着老祖宗我开始一个字一个字朗读,老祖宗我不要求你们现在就知道这每一个字的意思,但是必须先背诵下来。”

    说着,他便开始念道起手上的医书来。

    “诸药之性,各有其功,温凉寒热,补泻宜通。”

    “诸药之性,各有其功,温凉寒热,补泻宜通。”

    谢星远念诵一句,孩子们便跟着念诵一句。

    “君臣佐使,运用于衷,相反畏恶,立见吉凶。”

    “君臣佐使,运用于衷,相反畏恶,立见吉凶。”

    六个小家伙稚嫩的声音在书斋内响起,听着还有种古代私塾那种教学的感觉。

    “人参味甘,大补元气,止渴生津,调营养卫。”

    “人参味甘,大补元气,止渴生津,调营养卫。”

    这六个孩子当中,谢子言念得最大声,仿佛像是要表现出自己身为大哥的风范一般。

    谢星远教给孩子们的这个《药性歌》全称应该是《药性歌括四百味》,乃是由明代医家龚廷贤所著,主要特点是以四言韵语介绍常用中药性味与功能主治。

    朗朗上口的同时,又能让人记忆深刻,容易记住这些药性特点。

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本章完

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