奏家不是别人，正是赵泽在国音的小提琴老师，国内稳稳前三的小提琴演奏家宗延。

    李灿原本是想拉着赵泽来进行《梁祝》演奏的，但问题来了。

    赵泽有点太年轻，水准上距离维也纳也有着不小差距。

    如果说在弦乐领域里，谁会的多，谁知识广，赵泽很有话要说。

    但若是看单一乐器的演奏水准高度。

    那没事了，还是请老师来比较好。

    至于赵泽，本次另有任务。

    利用音乐元素的联觉感受排练，赵泽的作用极大。

    “李灿同学，你这曲子有点不一样啊。”

    宗延很早很早就接到了曲谱。

    敢来维也纳，那纯是已经练到不能再冒烟的地步了。

    单纯是这句话在心里憋的很久，见了李灿后便忍不住想要问一问。

    “这是协奏曲，但又不是协奏曲，直接这么搞，估摸着业内会有人说这一点。”

    “爱说说呗，劳资愿意怎么搞就怎么搞。”

    李灿这话一出，宗延忍不住点了个赞。

    不愧是徐清教授的弟子。

    不能说是完全相似，只能说是一模一样。

    《梁祝》

    如果只看谱子。

    这他吗能叫协奏曲？协奏不了一点！

    纯纯奏鸣曲曲式结构，说协奏曲，那都说明曲式知识都还给老师了。

    可偏偏这作品真就是协奏曲，协奏的起来，只是方法和质感完全不同而已。

    李灿正在指着作品，按着大家头说：“我他吗想协奏就协奏，我说这是这就是。”

    那能咋办？接受呗

    宗延伸出大拇指，称赞了起来。

    “强者总是善于打破规则。”

本章完