“嗐—”

    “这小男孩在不断地捡东西，你们猜捡什么？”

    “捡什么？”

    “捡鱼啊！”

    “嗐—”

    “关键是捡鱼干什么，你们不知道？”

    “干什么？肯定是带回去吃！”

    “嗐，这你们就不知道了，小男孩正在把快渴死的鱼往海里面扔呢，你们想想，一个小男孩儿能往海里扔多少啊，我就说啊。这么多鱼，你一个人怎么救不过来的！”

    “是啊，这怎么救的过来！”

    “你们猜小男孩儿怎么说？”

    “怎么说？快讲啊！”

    “男孩儿说我知道，但是这条鱼在乎，接着又抱起另外一条鱼说，这条鱼也在乎！”

    讲完之后，还有人问到底有没有把鱼全部救了。也有人在为小男孩儿鼓掌，觉得这小男孩儿太棒了。

    “我们中国人啊，对生命是很重视的，我们不仅重视人类的生命，也重视自然万物的生命。”

    旁边的朱霖纳闷，刘一民什么时候去见的小男孩儿？难不成背着自己偷偷的又去北戴河了？

    “刘，你讲的太好了！”李聪仁说道。

    “我讲的不是故事，我讲的是事实啊。诸如此类的例子，在我们国家是数不胜数。”

    在几个留学生的挑头要继续讲的请求下，刘一民又讲了几个。

    比如，几十年前麻雀落到了电线上，当时的县领导下令全县断电救麻雀的故事。

    还有皇帝春天练弓箭的时候，无意中射中了一只怀孕的鹿，鹿受伤跑到了森林里面。

    皇帝感到愧疚，于是命令手下都进到山里面寻找，终于找到了受伤的鹿，皇帝遍请名医，将鹿给治好才放归山林。

    一群人感叹对中国人对生命的重视，认为自己的文明的国家都应该如此，李聪仁还准备回国后将这故事讲给美国人听。

    “李聪仁，你可以在美国的杂志上投稿嘛！”刘一民笑着说道。

    又在外研社待了一个小时，刘一民的嗓子真的受不了了，才走出了燕大。

    朱霖问刘一民什么时候去的海边，去见的小男孩儿，救鱼这么伟大的事情为什么不叫上他。

    “我晚上睡不着，到海边瞎溜达碰到的！”刘一民胡诌道。

    又过了几日，严家炎找到刘一民，告诉他未来建设中西方现代文学思想教研室的事情，让他上点心。

    等毕业之后，挑起这个教研室的大梁。

    “你的毕业留校，学校已经正式批准了，而且季副校长和校长对于我们中文系的大胆之举，给了很高的评价，认为就应该不拘一格！”

    送走严家炎，刘一民前往人艺，观看《纽扣》的排练，蓝天野和朱霖两人坐在排练场下面。

    “怎么样？”

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