的。

    所以苏潇潇现在坐在木凳子上，一边画着图，一边畅想着未来她可以拥有的摇摇晃晃的躺椅。

    夏日，星空，躺椅，大蒲扇，老爷爷，啊不，是小仙女。

    美妙的搭配。

    “妈妈，好像啊！”

    两个孩子一个坐在她左边，一个在右边。

    眼睛一扎也不眨的看着她画图，为什么两三笔妈妈的手里就出来一个小动物嗯！

    他们看着一个个动物很不可思议的跃然于纸上，灵动，又充满活力。

    苏潇潇不仅画出了一个个小动物的简笔的动漫图，还在旁边画了序号，写了动物的名字，标注了拼音。

    一张白纸上准备花四个小动物。

    一天画四个，慢慢构成一个动物世界，够用好久了。

    这就是简单的识字卡，方便给两个孩子认字。

    “知道现在画的是什么吗？”

    “小狗！小狗！我见过的。”大军道。

    “狗！”囡囡兴奋说道。

    “你们还见过其他的动物吗？”

    “见过！我还见过马，蚂蚁，毛毛虫，苍蝇，好多好多。”

    苏潇潇纠正他，“小狗和马属于动物，剩下你说的那些处于昆虫。”

    苏潇潇往这一页的抬头上写了动物两字。

    “昆虫呢，也就是虫子，你说的蚂蚁，毛毛虫，苍蝇都属于虫子。”

    “动物是一个很大的种类，人也属于动物。”

    苏潇潇说着，往旁边简单几笔勾勒出一个小男孩和小女孩的简笔画。

    写上‘人’这个字。

    “说道人这个字，我就要给你讲讲起源了。咱们学的好多字都是象形字，什么叫象形字呢，就是由图画或者文字演变的，就像这个日，像不像太阳？”

    “这个人呢，也是象形字，一撇一捺，很简单。”

    “但寓意却很多，你看一撇一捺相互支撑，说明我们人啊要相互帮助，人都是群居性动物，相互扶持才能成为一个人，才能活下来。”

    “你想想，你要是没有人的帮助，你能活下来吗？”

    “不能。”

    “是的，我们都不能！所以我们要感谢那些帮助过我们的人，也要去帮助别人。”

    大军点头。

    “咱们再往深处想想，人是由动物进化而来的，而且是群居性动物，那人是不是要在这个群体中生活啊，就像我们生活在这个军区，这个国家一样。”

    “我们是不是应该对这个群体有所贡献啊？所以呐，这就是人生的意义。”

    苏潇潇也没当过老师，想到哪里给他们说到哪里。

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