班主任王老师的话，像一块巨石投入苏晚心湖，让她心潮翻涌，但表面却只能强作平静。

    她接过那份精美的“卓越学子培养基金”通知和申请表。

    “谢谢王老师，这件事有点突然，我需要回去好好看看，也和孩子们商量一下。”

    她听到自己用尽可能平稳的声音回答。只有她自己知道，掌心已沁出薄汗。

    “理解，理解。”王老师点点头，目光在她洗得发白的衣领和手中那份格格不入的通知之间扫过。

    她带着善意的探究，“这么好的机会，可要好好把握。孩子们的前程要紧。”

    这时，放学的铃声解救了苏晚。

    四个孩子像小鸟般朝她跑来。

    当小子乐欢快地扑进她怀里，子宁软软地喊妈妈，子轩叽叽喳喳说着学校趣事。

    连一向沉稳的子睿也安静地站在她身边时，苏晚的心被一种混合着心酸和温暖的情绪填满。

    看着孩子们天真烂漫的脸庞，再想到手中这份可以轻易改善他们生活，拓展他们眼界的礼物。

    她内心深处某个角落，不可抑制地泛起一丝连她自己都不愿承认的涟漪。

    如果接受，孩子们或许能拥有更轻松的童年，能去参加渴望的秋游，能接触更好的资源……

    这份来自他们生物学父亲的馈赠，像黑暗中伸出的一只手，充满了诱惑。

    回家的路，夕阳将母子五人的影子拉得长长的。气氛不像往常那样轻松。

    小子乐还在兴奋地计划秋游要带什么零食，子轩却罕见地有些沉默，时不时偷偷瞄一眼妈妈紧握着通知的手。

    心思细腻的子宁似乎察觉到妈妈平静外表下的波澜，轻轻握住了她的另一只手。

    走过一个安静的街角，子睿忽然开口，声音不高，却清晰地传入苏晚耳中：“妈妈，那个陆叔叔他是不是，就是……”

    他停顿了一下，似乎在寻找合适的词语，镜片后的目光带着与他年龄不符的审慎，“……就是王老师说的，给我们学校捐了很多钱的人？”

    苏晚的心一紧，看向大儿子。

    子睿的眼神很复杂，有探究，有警惕，但深处，似乎也藏着一丝极淡的，连他自己都未察觉的期待？

    他比弟弟妹妹更早熟，或许早已从蛛丝马迹中拼凑出某种可能性。

    他没有直接用“爸爸”这个词，但那个“是不是”的疑问句，已然暴露了他内心的猜测正在向确定靠近。

    苏晚没有直接回答，而是反问道：“子睿，你觉得我们该接受吗？”

    子睿低下头，用脚尖踢开一颗小石子，沉默了一会儿才说：“不知道。但是，如果他真的想对我们好，为什么不能好好说，要用这种让妈妈为难的方式？”

    他的逻辑清晰，直指核心矛盾，对父爱的本能渴望与对母亲处境的维护，在他心中激烈交战。

    子轩听到对话，忍不住插嘴，语气带着少年人特有的别扭和一丝不易察觉的委屈：“谁要他帮忙！我们自己能行！他肯定是想用钱让我们听话！”

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