自己的脚？陈望顿时觉得自己人都不好了。

    但上午又刚说过“奖金分一半也没关系”这些假话…….

    陈望把卷子还给毕瑾，“我才发现今天我们衣服颜色相撞，不合适说话，你先别跟我说话。”

    说完苦哈哈的找岳邱刚去了。

    毕瑾看了眼自己白色的衬衣，再看了眼陈望的白色的短袖。

    决定今晚回去还要再刷十道题！

    以前都快觉得学习是件痛苦的事了，现在突然就没那种感觉了。

    他不知道这种情况是不是老师口中的病情在好转，但真的好久没有这么轻松过了。

    看着陈望在讲台上跟岳邱刚表情夸张的说着什么，毕瑾真的很羡慕也很佩服他。

    广播新闻播报以来，他一直在观察陈望，有时候万众瞩目带来的不仅是光芒和荣耀，更多的是一种看不见说不清的压力，但陈望好像一点都没有。

    当初他被众人夸成“神童”的时候，在很多场合大家都会要求他“七步成诗”“出口成章”。

    而且他的一举一动都会被别人无限放大，曲解意思，这导致他已经不会展示真实的情绪。

    疯了，生病了，这些词是什么时候出现在自己身上的毕瑾也记不清了。

    应该是他慢慢对学习有了恐惧，每天看书写字都成了痛苦的事，但又不想被别人发现强迫自己的时候吧。

    确认他“生病”的是他老师，他咨询一位以前去过国外的朋友，朋友告诉老师他可能是得了心理疾病，但国内没有药可以医治。

    其实当时毕瑾知道自己得了“病”时，心里是解脱的，他从记事起，他就飘在空中，想落地，但又害怕落地。

    现在说不定就可以死在“空中”。

    可这个时候，老师告诉他江宁省也出了一个“天才儿童”。

    那一刻，毕瑾真的好奇极了，他真的特别想知道那个“天才儿童”是怎么样的一个人，又过着什么样的生活。

    “岳老师！你你你····你怎么能把我给你的题改一下就出成附加题了啊！你是不是偏心毕瑾！”讲台上的陈望瞪着一双眼睛表达着自己的合理怀疑。

    被陈望一嗓子吼回神的毕瑾：…….

    说实话，到现在他也没完全看懂陈望是什么样的一个人，也不知道他怎么排解那些光环带来的压力。

    但神奇的是，他已经很久没有觉得学习时间痛苦的事了。

    讲台上，岳邱刚听了陈望的话瞪回去，“你说的什么话，这考的知识点一样，但完全是两个题型，而且人家毕瑾每天都在努力练题，再加上他那脑子，做出来不是很正常吗？”

    “这倒也是·····不是！岳老师你这是在嫌弃我没练题了？”

    “我可没那么说，对了，刘老师说你今早上来办公室找我，什么事？”

    陈望虽然觉得堵了一肚子气，但还是老老实实把邮递单子掏了出来，“我之前不是写信给数学学会申请资料和书籍吗？他们好像还寄了很多适合中学生看的书，想问学校要不要，要的话就去邮局领。”

    

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