，一批优秀的教师和工作人员加入了教育中心的团队。

新员工的加入为教育中心注入了新的活力，但也带来了团队融合的问题。张青组织了一系列的团队活动，如户外拓展、教学经验分享会等，促进新老员工之间的交流与合作，让大家尽快形成一个团结协作的整体。

在这个过程中，张青不断地在家庭和教育中心之间寻找平衡。他努力把在教育中心学到的教育方法运用到家庭中，同时也把家庭中的情感体验融入到教育中心的管理和教学中，希望能够创造出一个更加和谐、积极向上的教育环境，为勋儿和更多的孩子带来希望和改变。

本章完