开口道。

    “既不属于紧急避险，在法理上便属于偷窃！”

    还在说偷窃.

    石山揉了揉眉心，他并未遏制两人之间的争辩。

    张浩提出的角度.哪怕是休庭也不行。

    所以，眼下需要争出一个结果！

    否则

    泼天的骂名能把石山淹死！

    想到这。

    石山等人扭头看向原告席。

    而此时。

    徐良也站起身，他眼神中隐隐带有些许怒意，厉声质问。

    “那我请问，法理有没有规定.”

    “一个十岁孩子必须接受义务教育！？”

    “法理有没有规定，需要给一个公民赋予最基本的人权！？”

    “有没有规定”

    “乞丐，也是人！？”

    三声质问，顿时令张浩心头一跳，双眼瞪开。

    根据法例来看，义务教育是强制性的，只要是东国境内的孩子，必须接受义务教育，期间学费由官方所出。

    而死者呢？

    当别的孩子还在上学，还在朗读时，他像一条老鼠一样混迹于城市的下水道。

    没错，就像一只老鼠。

    人人喊打的老鼠！

    对方身上的气味，以及他的行为，会本能的令第一眼见到他的人所厌恶！

    “不，我的意思是”

    张浩绞尽脑汁，此时额头上渗出些许汗液。

    “死者的特殊情况应特殊对待，并且，你方所说，与本起案子无关.”

    “无关？如何无关了！？”

    徐良步步紧逼，不给对方任何喘息的机会。

    “我问你，死者在没经历义务教育的情况下，是否识得上面的字！？”

    张浩心头一惊，正欲开口解释。

    徐良却率先开口。

    “不认识！”

    “本案死者并不认识垃圾桶上，那‘禁止他人触摸’的字迹！”

    “那我再问，在不认识标语的情况下，死者是否存在主观偷窃意念！？”

    在法例上，审判一个人主要要看两部分。

    一，对方犯罪的后果。

    二，对方犯罪时的主观意念！

    而死者很明显。

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