，“另外还有这些书法……算了，我今日都看完吧。”

    “不过你回去记得知会岳明先生，就说我的批注有些严厉，让他做好准备。”

    马观一愣，面露茫然：“准备，什么？”

    “自然是安抚这些学子了，免得看到批注后，他们哭出声来。”

    “额……”

    陈逸见他信以为真，哑然失笑道：“只是句戏言，你如实跟岳明先生回复即可。”

    这马观看样子就是深受儒学“读害”的人。

    中和，中正，不卑不亢，却也有那么一丝呆板。

    求学时这个样子，以后若是入朝做官多半要经历些波折。

    要么快速转变心态同流合污，要么刚正到底然后被现实打击得遍体鳞伤。

    和他相比，李怀古这位同在贵云书院读书的探花郎，心思明显活泛些了。

    待马观走后，陈逸叹了口气，便拿起最上面的一册习练本，翻看起来。

    第一页上就有两个大字：“岳明。”

    陈逸一顿，身体不由得回正，端坐在石桌前，认真的看着手上的书法习练册。

    暂且不提岳明先生这般不合规矩的给自己开后门的行为是否妥帖，单从“岳明”这两个字上，便不难看出他的认真。

    既如此，陈逸也不好太过随意。

    大抵算是“君子以诚相待，我必以诚待之”。

    他一页一页翻过，见是一篇在魏朝流传很广的《松涛记》，全文不多不少五百个字。

    约莫用了一刻钟时间，他才看完。

    陈逸想了想，便提笔在“岳明”二字下面，用魏青体写了两行小字：

    “中正有余，大气不足，且不与意合。”

    书道，书道，贴合自身之道方才能够有体现出来。

    像岳明先生那等饱读诗书，却心甘情愿以“育人”为己任的大儒，应是有着胸怀天下的气魄。

    可他这幅书法册子上的每个字都严格贴合魏青体，横平竖直，难免与他自身的心意不符。

    偏离“书道”，便等于是走在“错误”的道路上，自然不得其门而入。

    接着陈逸又看了看其他几位先生的书法习练册子，大多与岳明先生的问题类似。

    只是每个人心境不同，书法造诣不同，符合自身的书道自然也不同。

    他一一批注，就当是给岳明先生等人的礼物了。

    认与不认，听与不听，都随他们自己决定。

    至于其他习练册，陈逸看得就没那么细致了。

    打眼扫过，他便能看出这些学生的书法境况，以及认真与否，批注内容也以中肯为主。

    或“差，需勤加习练”，或“太差，态度不端，建议从基础笔画重新学起”。

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