堂里诸般战事科目之书籍，这事怕是不难吧？”

    苏武说着，便也笑着……

    众人闻言，先是意外，随后便也来答：“这有何难……”

    姚平仲也笑：“就怕误人子弟啊……”

    刘正彦也笑：“便是领兵之事，战阵之事，事无巨细说清道明即可吧？”

    苏武点头：“是也，诸位都是老战阵，想怎么编就怎么编，不论大事还是小事，只要想起来的，只管说清道明！此事，便以朱虞侯来从中联络……”

    “好说好说……”姚平仲点头来。

    朱武也起身：“得令！”

    这件事，苏武想了许久，一直没有时间去办。

    苏武也是眼前许多问题要通过这个讲武学堂来解决。

    第一就是军将素质问题，军中军将的素质，着实有些参差不齐，甚至许多中层军将，压根就不识字，这个问题要解决。

    第二就是军将培养梯队，如今之军将，都是军功而升，那是因为战事多，这个办法其实难持久，一旦战事没那么多，军将素质就会更参差不齐，这个讲武学堂，就能很大程度上解决这个问题。

    并非讲武学堂就一定能把所有军将都培养得极为优秀，而是说可以大大提升军将的下限。

    乃至，和平年代，讲武学堂培养军将，培养良好的风气，也可以多保持一些军队的战斗力。

    第三个问题最重要，那就是思想政治教育，这件事一定要开始做了，且还任重道远，这件事更需要一个抓手，就是一个切入点，苏武不可能苦口婆心去对每一个军将不断去做思想教育。

    但有了一个讲武学堂，那就不一样了。

    乃至，苏武自己还要编写一些教材，一方面是思想教育上的，要让这些军将当真慢慢知道自己到底为何而战，这是一个宏大的命题，道阻且长，但一定要马上开始。

    另外一方面，那就是关于大规模战役上的指挥调度，这是这个时代的军将极为缺失的东西。

    便是这个时代，不论领兵军将官职大小，皆不过团长旅长，极少有过指挥大规模战役的经验。

    昔日刘法，死了，再想就是种师道，也老迈了，种师中都不算。

    整个大宋，就剩下一个种师道，自也还有苏武，乃至种师道，其实经验也不多。

    这门课程需要开起来，多培养一些这般的军将。

    最后，还有军队文化知识普及的问题，先从中层军将开始，再往底层去！

    这些都做到了，才是能让一支军队不论是战乱还是和平，都能保持基本战斗力的唯一办法。

    军队建设，重中之重！

    正好，此番要大规模扩军，苏武初步想定，至少招十万强壮的战兵，辅兵另算……

    到时候，西北来的军汉，乃至京东许多军汉，都要重新整编，以骨干的形式充斥其中。

    既是这般手笔，那一切都要有一个新气象，都要与以往的军队模式有一定的进化，所以，更要多管齐下，一次解决！

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