员，但多了一个造福万民，解决了中国人吃饭问题的科学家】

    【弹幕：太强了】

    【弹幕：原来我在饿死的边缘上横跳啊】

    【“就这样，水里和天上，都没有接收袁隆平。”】

    【“命运的潜台词很清晰了——你，就属于土地！”】

    【弹幕：笑着笑着就哭了】

    【“除了游泳与飞行员，袁隆平还爱好音乐，他在大学里加入了合唱团，还学习了小提琴，对音乐也颇有自己的理解。”】

    【“丰富多彩的大学生活，是一种珍惜时间的表现。”】

    【“虽然袁隆平兴趣爱好广泛，但在学业上丝毫没有懈怠。”】

    【“为了能看懂国外的学术著作和杂志，熟练地掌握了英语和俄语两门语言。”】

    【“学校里的大部分书籍，也在他的指尖翻阅下，日渐泛黄”】

    【弹幕：真六边形战士】

    【弹幕：优秀的人在喜欢的领域总会闪闪发光】

    【弹幕：这不是天意，这是袁爷爷本来就优秀。哪怕没有走上科研这一步，照样能够一鸣惊人！】

    【弹幕：这就是一直提倡的德智体美劳全面发展呐】

    【弹幕：我们应该把什么样的人作为偶像和榜样，答案一目了然】

    【弹幕：不敢吭声的我】

    夏雨雪同样坐在电脑前不敢吭声。

    和袁老相比，她简直像是个废物……不，她就是个废物。

    没有爱好的运动，没有会的乐器，会一门外语（英语）但并不熟练，而且没有目标。

    整天只知道吃吃吃，睡睡睡。

    不过一想到自己吃的都是杂交水稻，夏雨雪瞬间就与有荣焉。

    但紧接着的，就是失落，哀伤。

    袁老怎么就……就……

    视频继续播放，而袁隆平院士的一生，正在向历朝历代播放。

    【“1953年7月，袁隆平顺利从西南农业大学毕业，结束了四年的大学生活。”】

    【“他被分配到偏远落后的湖南湘西安江农校教书，开始了十八年的教书生涯。”】

    【“而这个学校，是袁隆平传奇一生的起点。”】

    “这么厉害的一个人，怎么就被分配到了一个农校里面教书啊。”

    “是啊，书都白读了。”

    “他到底是怎么想的啊，竟然愿意到一个农校里面当一个教书先生。”

    【“但初为人师的袁隆平异常迷茫，而这份迷茫，是来自于对科学的不确定性。”】

    【“因为除了教学，袁隆平还有科研。”】

    

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