第九十一章 上课 (2/3)
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节点二二 ↓

  “而这些单独的作品,其中蕴含着的意味,最主要的便是灵感!”

    “什么叫灵感?”

    何深走到钢琴的边上,并没有看钢琴谱,而是直接开始将手指按了下去。

    所有人听见这个声音,一时间有点疑惑。

    这个声音,好像并没有那么亮眼。

    何深并没有等众人讨论他的音,便立刻再次按了一遍。

    只不过这一次,他将力量收回了一点,带了一点迟疑,带着一丝幻想。

    完全相同的音,完全不同的感觉。

    这个感觉瞬间席卷了所有人,包括邬川在内。

    邬川原本平淡的眼神渐渐亮起,他之前在审核何深的课件时候,完全没有注意到,何深他居然想的是在现场演奏!

    音乐学院的大教室,里面都有一台不算特别好的立式钢琴放在那边,可以供老师演奏。

    平常来说,并不会有多少老师选择演奏,毕竟作品太多,如果一个一个都靠他们手来演奏的话,太累了。

    用课件直接播放声音不好吗?

    所以,何深直接演奏作品,让邬川惊了一下。

    随后来的,便是喜。

    这个声音,太棒了!

    他之前只是从周叁那儿听到,何深是金琴奖的冠军。

    不过这个奖项,说实话,他真的不是特别在意,毕竟不是国外的奖项,国内称雄又如何,窝里斗罢了。

    结果现在,这个音一出来,就算是那么破烂的立式钢琴,这个声音都显得那么的特别。

    瞬间可以从钢琴中,听出演奏者想要表达的东西是什么。

    周围所有的学生也愣住了,他们将原本抱着的手机放下。

    之前并不算透彻的想法,在此时此刻,变得无比透彻。

    这个感觉,让他们的精神,更加灌注。

    对音乐的想法,也逐渐深刻。

    何深并没有给所有人一个公用的想法,说你们必须这样去演奏,而是简简单单地叙说背景。

    从背景出发,配合上乐谱,去猜测作曲家当时在想着什么。

    每一颗音,为什么会这样写,这样写的目的是什么?

    并且,何深并没有就准备一套乐谱,他找到了很多套乐谱。

    从亨乐版,到原版谱,再到波兰版……

    数个版本中不同的部分全部被何深挑选了出来,带着众人分析。

    比如连线,比如断句,比如音符的位置距离。

    随着时间的推移,众人心中突然涌起一股冲动,就是练琴的冲动。

    他们现在就想赶快跑到琴房去,好好的练上那么一通。

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