续去思考。

    思考在这个地方，如何让那些手指并不灵活的学生，能够很好的演绎出音乐本身的味道。

    这个，是需要经验，非常多的教学经验。

    很可惜，何深的教学经验并不够，思考学生方面的问题，总是会慢好几拍。

    毕竟，当你可以看一眼，就计算出一个高等数学题目的时候，看到你的学生连1+1=2都会做错。

    你这个时候，应该就会像何深一样怀疑人生，思考如何用他们的思维，去教会他们如何知道1+1=2。

    去思考为什么这些学生，在这么基础的问题上，显得那么的菜。

    当然，那些学生也苦不堪言。

    不，不能说苦不堪言。

    准确的说，他们是痛并快乐着。

    每一次上课，都会被何深给批评他们的基础水平，然后纠正他们的基础。

    他们能够很快的通过何深的教学，逐渐掌握并明白如何去提高自身的钢琴水平。

    这种快速提升的感觉，非常棒。

    可惜……

    太过于打击自信心。

    看着自己非常困难的作品，在何深的手下，就好像弹小星星，或者生日歌那样，轻轻松松地弹出来。

    甚至只是听他们弹了一遍，就可以大概的演奏出来。

    这种感觉，这种被打击得感觉……

    如果不是受虐狂，应该还真的很难爱上。

    就在何深一直看着钢琴谱的时候，计梦婷练完了琴，一身轻松地走到了琴房阿姨处，将她琴房的钥匙递给了阿姨。

    “练完了？”阿姨看着计梦婷就忍不住露出笑意，温和地对着她问道。

    计梦婷立刻微微曲身，笑着点头道。

    “阿姨，我练完了，多谢阿姨。”

    “不用客气，下去你没有琴房练习，你就找阿姨我，我给你找琴房。”

    “谢谢阿姨~”

    计梦婷再次甜滋滋地笑了一下，对着琴房阿姨点了点头，然后突然发现，在琴房阿姨的桌子上，放着一大叠海报，不由得眨了眨她的眼睛，指着那个海报，小声问道。

    “那个，阿姨，这个海报是……”

    “哦，你说这个海报啊，这个海报是何深助教，跟一个叫什么但义的，开的音乐会。”

    阿姨将一张海报拿了起来，递给计梦婷。

    在她看这个海报的时候，突然想起了什么，立刻指着那个海报说道。

    “哦对了，我记得梦婷你的老师，好像就是这个什么，额，何深是吧。”

    “嗯嗯，是的，我的老师是何深。”

    计梦婷点了点头，看着上面的内容，嘴角露出一丝笑意，对着阿姨猛地一

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