第四周目 (3/5)
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节点二二 ↓

bsp; C班下午的最后一节课是音乐鉴赏,老师用设备给大家放了传统雅乐,顺势又讲了一些有关雅乐的历史发展。

    难得在高中的课堂听这么轻松的课,绘里听得还挺津津乐道。

    原桃子却有些心不在焉,侧头望向窗外,回想到刚刚去A班的情景。

    窗外的樱树枝摇摇坠坠,在玻璃上被日光映出落影。

    “桃子?你来A班干什么,绘里呢?”

    “稀奇,你居然会主动打听一个男生,我还以为你这辈子只会跟在绘里屁股后面当跟班呢。”

    “你喜欢柏原?”

    A班的教室门口,少年笑意懒散,手插在裤兜里,弯下腰闲闲看她,依旧是那副戏谑的口气。

    原桃子脸色微热,一时手忙脚乱,脱口而出:“我才不喜欢柏原,我……我是来帮绘里打听的!”

    少年嘴角的笑意顷刻间收敛,声线变得低沉:“是绘里让你过来打听柏原?她跟柏原认识?”

    “桃子,桃子!”

    原桃子回过神。

    绘里小声提醒:“老师叫你回答问题。”

    原桃子表情迷茫,绘里叹气,一看就是没听课的样子。

    她干脆起身,直接回答了老师:“老师,我来替桃子同学回答吧,雅乐最早源自隋唐时期的宫廷乐,通过遣隋使和遣唐使传入本国。”

    老师赞许地点头:“没错,就是源自隋唐,森川同学了解得很多。”

    那当然,那可是她老家!伟大的种花家!

    一说起老家的历史,绘里的民族自豪感油然而生,直接和老师在课堂上一来一往交流了起来。

    “森川同学懂得好多啊。”

    “她也太厉害了,连这些古代知识都知道。”

    同学们交头夸赞,原桃子则沉默地看着绘里的侧脸。

    窗外日光勾勒出她不染纤尘的美丽容颜,更令原桃子觉得差距大的是,是绘里渊博的学识和侃侃而谈的气质。

    绘里是森川家的大小姐,将来或许还会继承森川财团。

    她的爷爷是森川家的管家,她在很小的时候被送到森川家,和绘里小姐一起长大,什么都和绘里一起,也和景一起,每每站在他们的面前,都让原桃子感到一种由衷的自卑。

    明明她是绘里和景共同的青梅竹马,明明是三个人,可是很少有人会带上她的名字。

    有时候,她觉得自己不是绘里的朋友,而是她的仆人,一个以朋友之名待在她身边的仆人。

    绘里自出生起就什么都有,唯一得不到的就是赤西景,唯一能让她展露脆弱一面的,也只有赤西景。

    可绘里最近变得很奇怪,她似乎不在意赤西景了。

    *

    下午两点四十分,放学的铃声准时响起。

    这里的高中生很少有放学直接回家的,因为社团

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