植物一样，只需要进行光合作用就能活下去，好像也不错啊。

    可惜只是幻想。

    躺腻了，就伸手拿个雪梨慢慢啃。

    啃完把核一丢。

    “ok，洗澡去！”

    昨天才给自己打的鸡血，可不能今天就凉了吧，必须坚持、努力！

    晚上打算继续看书，争取早点把《政治的逻辑》啃完，然后开始下一本。

    虽说纯文科的进阶，不像理工科那么吃天赋，不用做那么多实验，记录各种数据，可并不意味着轻松，反而要在努力上更多功夫，有很多文献要啃。

    可能理工科的学生会觉得，啃文献是一件相对来说比较轻松的事吧。

    大概是没体验过看文字看到吐的感觉。

    陈景乐之前还兴致勃勃觉得，有系统帮忙，自己完全可以考个研，重回校园生活。

    现在看来，要是真考上，对他来说也不是那么容易毕业。

    他是想当混子的。

    可再怎么混，都得看书看文献写论文。

    说到写论文，他最近在琢磨：“要是写论文，没有学校跟导师以及就业单位，能不能发表呢？”

    这是个很严肃问题。

    据他所知，现在很多期刊对作者都有学历职称要求的，南北两大核心期刊不用说，就连很多普刊，现在也不收本科生一作了。

    因为在很多人看来，文科是很难出高水平的研究成果的，就算有，那也是博士生层次的论文。

    比如《中县干部》这种。

    本科生？

    那是什么玩意儿？

    像他这种毕业不知道多少年的普本，就更不用说了，想投一个国内好点的期刊，难过登天。

    至于那种给钱就发的，不要也罢。

    当然，也可以尝试投国际核心，那边没有学历等门槛。

    但又会面临一个问题，就是人家对文章的水平要求很高很高，莫说本科学历，就连很多硕士博士研究生，都不一定能过。

    加上国内外在社科领域的研究路径，有所区别，因而是很难成功投稿上这些国际核心的。

    这就是为什么大家都说，学校平台很重要。

    因为平台，其根本就是资源。

    越好的学校，能提供的优质资源越多。

    人家好的学校学生，从本科阶段开始，就在导师的指导下，开始学习论文写作，积累经验，并且以核心期刊为目标。

    从头到尾，导师帮审帮推荐，即便最后投不上核心，厉害点的普刊也可以。

    实在不行，就老师带飞，出论文挂个名，能以二三作身份发表，对在读学生来说，都称得上不错的成果。

    学校与学

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