了一个苍白无力的笑话。

    气氛压抑得让人喘不过气。

    仅仅一夜，减员三人，而且死因成谜，无人敢去探究他们具体遭遇了什么。

    “先去教室。”林瑜打破了沉默，声音依旧平静，但在这氛围下显得格外冰冷，“不能迟到。”

    生存的压力暂时压过了恐惧。

    剩余的七人，带着对未知的更大敬畏，沉默地向着宿舍楼外走去。

    他们不知道，教学楼的白天，等待着他们的，将是另一种形式的恐怖。

    穿过那条连接宿舍楼和教学楼的、依旧阴森寒冷的封闭长廊，七人重新回到了主教学楼。

    白天的教学楼，光线依旧昏暗，但比起夜晚那纯粹的黑暗和死寂，至少多了一丝“活气”——如果能将那种无处不在的、低沉的嗡鸣和隐约的窃窃私语称为活气的话。

    根据课程表，第一节课是《礼仪规范》，教室在201。

    他们沿着楼梯向上，找到了201教室。

    教室的门是普通的木门，虚掩着。

    推开门的瞬间，一股混合着粉笔灰和陈旧木头的气味扑面而来。

    教室内部的布置与普通高中教室无异，讲台、黑板、一排排略显陈旧的桌椅。

    只是光线同样不佳，靠窗的位置能稍微看到窗外那永恒的灰雾。

    已经有“人”在了。

    讲台上，站着一个身影。

    它穿着笔挺的、浆洗得有些发硬的深灰色西装，头发梳得一丝不苟，但脸上……没有五官。

    平滑的皮肤覆盖了整个面部，仿佛戴着一张人皮面具。

    而在下面的座位上，稀疏拉拉地坐着十几个“学生”。

    它们同样穿着枫桥中学的校服（蓝白色），但大多低着头，身体微微前后摇晃，动作僵硬而同步。

    它们同样没有清晰的面容，脸部特征模糊不清，像是隔着一层毛玻璃。

    这些，就是“同学”和“老师”？

    七人选了靠后一些的位置，尽量分散坐下，避免引起注意。

    林瑜选择了一个靠近后门、能纵观全局的位置。

    上课铃声，依旧是那扭曲刺耳的电铃声准时响起。

    讲台上无脸的“教师”用一根细长的教鞭敲了敲黑板。

    黑板上不知何时出现了一行白色的、工整却冰冷的粉笔字：

    【课堂规则：】

    【1.保持安静，认真听讲。】

    【2.举手并经老师同意后，方可发言。】

    【3.回答老师提问必须起立。】

    【4.答案需清晰、准确、符合规范。】

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