温暖和宁静。

    此外，还有羊肉干和羊肉泡馍等美食，每一道菜都让大家流连忘返。大家边品尝边交谈，笑声和谈笑声交织在一起，营造出一片温馨的氛围。

    用餐结束后，村长艾吉玛满意地看着大家满足的样子，说道。

    “希望你们能够喜欢我们大草原的美食，也希望你们在这里的生活和工作都能够顺利，你们想休息，下午我再带你们四处转转。”

    几人休息了几个小时，下午便跟着村长去参观学校。这片草原上只有一个小学，同样是用几个蒙古包组成的，学生不多，所有学生加起来也不足一百人，还是混龄班。

    六到八岁的孩子在一个班，九到十一岁的孩子一个班，十二岁的孩子单独一个班，这个年龄的孩子需要升入初中了，到时候就回去县城的寄宿中学上学。

    校长带几人参观了一下后，便将几人带到办公室，相互了解一下然后做详细工作安排。

    “大家好，我叫安琪尔，很高兴几位来我们学校当老师，我们这边比较缺的是英语老师，虽然小升初不需要考英语，但是因为小学没有英语基础，他们去县城上初中后，就会更不上。这些年也一直没招上来英语老师，所以我想要三位英语老师。剩下的两位同学，就分别任语文老师和数学老师。”

    “那我先来自我介绍。”

    周婷婷看了几人，她是队长，便率先起身来自我介绍。

    “安琪尔校长您好，我叫周婷婷，比较擅长的是语文，另外还自主选修了心理学，因为我也是草原土生土长的孩子，在很小的时候就跟父母去市里生活了。上学时就接触过很多草原的孩子，他们有的进入初中后，因为和外面的孩子差距很大，有时候会在心理上出现一些偏差，所以我个人觉得，也有必要加一个心理课，这是我来之前就拟好的方案，您空了可以看一下。”

    周婷婷将一个文件夹递给安琪尔，随后又坐回原处。

    有了周婷婷的开头，大家都纷纷自我介绍，叶妤一开始都没她们想着的这么多，看着一个又一个递上去的提前写好的教案，她都有些慌了。

    最后叶妤负责教孩子们英语的口语，外加她还会武术，决定再给孩子们增加一个武术课。

    在接下来的日子里，五人很快就融入了大草原，大家纷纷用自己带来的衣服，和草原上的妇人换，打扮也跟着他们学。给孩子们上课的同时，也在学习他们的语言和传统文化，学习他们的舞蹈与歌曲。

本章完