糊。

    陈叙再次拿起这本书翻开，这次不再有任何异象出现。

    只见扉页上仅有一句话：“符，天地之令也。”

    符文，是生灵掌控天地的媒介！

    简单一句话，却竟然令人一见之下，不由心潮激荡。

    陈叙再翻，咦，第二页出现的不是什么神秘符文，却居然是一道日影与地面之间角度测算的数术题。

    小刺猬期待地看着陈叙道：“陈道友，我老师说过，如果是能够看懂这本书的人，

    在第一次翻开《符》书的时候，有可能会得到神奇的好处。

    你得到了吗？”

    陈叙这才明白，自己方才所获得的异象原是由此而来。

    他觉得很神奇，回答小刺猬说：“我学到了一个火法。”

    “火！”小妖的身躯不由瑟缩了一下，慌忙说，“我怕火！”

    像是生怕陈叙当场给它展示一个火法。

    陈叙不由失笑。

    他问魏源：“你请我教你读书，如今这里有五本书，你要先读哪一本？”

    魏源视线在五本书上扫过，目光嗖地一下从《符》书上移开，脸上露出怕怕的神情。

    它咬咬牙，到底推了《尚书》到陈叙面前，又站起来拱手作揖说：“求道友先教小妖《尚书》。”

    唉，《符》书看不懂，算术也很怕，《周易》更可怕……

    罢了罢了，还是继续学《尚书》罢。

    魏源向陈叙解释：“我老师曾说过的，读书要循序渐进，可以由易到难。《尚书》、尚书很好！”

    陈叙莞尔。

    于是点起灯，在这个月光尚且明亮的夜色里，教一只刺猬小妖读《尚书》。

    在给小妖布置背诵段落的间隙，陈叙间或也会翻一翻那本《符》书。

    发现里面除了第二页日影测量题，后面还有梯田面积计算，堤坝土方估算等等题类。

    细想起来，这些应该也都可以归入初级的几何分类。

    此后还有“鳖臑”，也就是三角锥的几何题。

    又有“阳马”，也是立体几何的一种，只是相比起前面的部分又要更为复杂些。

    诸多几何图形不逐一列举，总之，《符》书的前半部分似乎都在致力于开发阅读者的空间想象力。

    等到后半部分，拓扑图形渐渐出现，陈叙就有些皱眉了。

    再到后面，有一页忽然单独跳出一个图形符号。

    这是一个乍看像平面，细看却又立体的奇异符号。

    陈叙凝目细看，忽然感觉眼前的符号像是流动起来。

    恍惚间从平面变成了三维，又从三维变成了五维，最后，这符号竟在陈叙脑海中映照出

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