是一面之词吧，不好说。”这是比较保守的教授，也是经验丰富地见识过了几次反转的教授。

    “还要让他继续讲下去吗？现在现场所有人的情绪都被他调动起来了吧，这小子的演说有点门道的……”这是观察比较仔细的教授。

    最后还是白庆华出声：“事已至此，不如听听完？说不定后面跟我们想的都不一样呢？”

    他再次说出一句拍板形式的话。

    于是其他人也没有声音，而是怀着各异的心态看向场上的南祝仁。

    ……

    “以上，便是案例分享的部分。”

    南祝仁开始讲衔接的串词：“这是一个失败的案例，或许远不如一个正常的、成功的案例来得振奋。”

    “但一个失败的案例，比起一般的案例来说，更是一个能够帮助我们从中去吸取教训、并且加以改正的范例。”

    “我希望，可以通过剖析这个案例的成因、各阶段变化的节点，来警示大家，避免惨剧的再次发生。”

    南祝仁说得情真意切：“接下来，是我在事后回顾之后，总结出来的导致来访者恶化的几个重点要素。”

    “以此，希望为未来所有的【微笑抑郁】干预提供帮助，提供参考。”

    最后一排，摄像机忠诚地记录一切。

本章完